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醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

作者：劉毅敏
出版社：科學(xué)出版社出版時(shí)間：2010-09-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 248
中 圖 價(jià):¥23.1(7.0折) 定價(jià)  ¥33.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 版權(quán)信息

醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 本書特色

《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》：供基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、檢驗(yàn)、藥學(xué)等專業(yè)使用

醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材共五章：**章為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)，較系統(tǒng)地介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的要求、化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則及安全知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的誤差及數(shù)據(jù)處理；第二章為化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的玻璃儀器、精密儀器和小型機(jī)電儀器或設(shè)備；第三章為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，介紹了17種(類)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；第四章為基礎(chǔ)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，選編了45個(gè)基礎(chǔ)性、綜合性實(shí)驗(yàn)；第五章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，選編了12個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；*后為附錄，收錄了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用數(shù)據(jù)表。教材中的部分實(shí)驗(yàn)編入了英文閱讀資料。
本教材可作為醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和生命科學(xué)等專業(yè)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材或教學(xué)參考書。

醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 目錄

前言
第1章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則及基本知識(shí)
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?br> 二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則
三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)
四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)意外事故的預(yù)防及處理
五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的誤差及數(shù)據(jù)處理
第2章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用精密儀器
三、實(shí)驗(yàn)中常用的小型機(jī)電設(shè)備
第3章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
一、常用玻璃儀器的洗滌與干燥
二、常用容量?jī)x器的洗滌與使用
三、試劑及其取用
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醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 節(jié)選

《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》由五個(gè)章節(jié)和附錄組成：**章為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)；第二章為化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器；第三章為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；第四章為基礎(chǔ)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，選編了45個(gè)實(shí)驗(yàn)；第五章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，選編了12個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；*后為附錄部分。教材中的部分實(shí)驗(yàn)編人了英文閱讀資料。《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》打破化學(xué)二級(jí)學(xué)科的界限，將以往分割的無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)和有機(jī)化學(xué)等二級(jí)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)化整合，按基礎(chǔ)、綜合、設(shè)計(jì)三個(gè)層次編排。在內(nèi)容上力求體現(xiàn)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性），同時(shí)注重教材體系的合理科學(xué)，旨在通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的基本操作和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》適合高等醫(yī)藥院校基礎(chǔ)臨床、預(yù)防、檢驗(yàn)等醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為相關(guān)專業(yè)工作者的參考書。

醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 相關(guān)資料

插圖：1.著火1）一旦發(fā)生著火事故，首先應(yīng)立即關(guān)閉附近所有火源，切斷電源，迅速移去著火現(xiàn)場(chǎng)周圍的易燃物。2）用石棉布、干沙或適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑臏缁稹Ｗ烂婊虻孛嬉后w著火，若火勢(shì)不大，可用淋濕的抹布、石棉布蓋熄或用干沙撲滅。儀器內(nèi)溶劑著火時(shí)，最好用大塊石棉布蓋熄，而不要用沙子，以免打碎玻璃儀器。有機(jī)溶劑著火時(shí)，在大多數(shù)情況下，嚴(yán)禁用水滅火。因?yàn)橐话阌袡C(jī)溶劑比水輕，若用水澆，燃著的液體將在水面上蔓延開來，反使燃燒面積更加擴(kuò)大。若火勢(shì)較大，應(yīng)使用泡沫滅火器和二氧化碳滅火器。3）若電器設(shè)備著火，用二氧化碳或四氯化碳滅火器滅火。切記在帶電情況下不能用水和泡沫滅火器滅火，因?yàn)樗軐?dǎo)電，易使人觸電。4）若實(shí)驗(yàn)者衣服著火，切勿驚慌亂跑，以免因空氣的擾動(dòng)而使火焰擴(kuò)大。可迅速脫下衣服或用石棉布、厚外套覆蓋著火處。情況危急時(shí)應(yīng)就地臥倒打滾，以免火焰燒向頭部。5）若著火面積較大，在盡力撲救的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打火警電話。2.燙傷輕度燙傷可立即用冷水沖洗或浸泡傷處，然后在燙傷處搽上苦味酸或KMn04溶液，再涂上燙傷藥膏等；重傷者應(yīng)涂以燙傷藥膏后立即送醫(yī)院治療，不要把水泡挑破。3.玻璃割傷如果為一般輕傷，應(yīng)立即擠出污血，用消毒過的鑷子取出玻璃碎片，用潔凈水洗凈傷口，涂上碘酒或紅汞藥水，再用無菌紗布包扎，也可貼上“創(chuàng)可貼”。若傷口較大、較深或流血不止時(shí)，應(yīng)用無菌紗布?jí)浩劝缓罅⒓此歪t(yī)院治療。

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