模塊一 職業(yè)理念 **章 教育觀 002 **節(jié) 素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵 002 第二節(jié) 在幼兒教育中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法 005 第三節(jié) 幼兒教育的重要性及其特點(diǎn) 008 第二章 兒童觀 010 **節(jié) 人的全面發(fā)展的思想 010 第二節(jié) 幼兒的全面發(fā)展 012 第三節(jié) 兒童觀的歷史演變 013 第四節(jié) 育人為本，科學(xué)發(fā)展 014 第五節(jié) 幼兒保教內(nèi)容和要求 017 第六節(jié) 構(gòu)建良好師幼關(guān)系 019 第三章 教師觀 022 **節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的要求 022 第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法 024 第三節(jié) 教師職業(yè) 030 模塊二 教育法律法規(guī) **章 有關(guān)教育的法律法規(guī) 036 **節(jié) 教育法律法規(guī)導(dǎo)論 036 第二節(jié) 《中華人民共和國(guó)教育法》 038 第三節(jié) 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 043 第四節(jié) 《中華人民共和國(guó)教師法》 044 第五節(jié) 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 047 第六節(jié) 《幼兒園工作規(guī)程（新）》 050 第七節(jié) 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》 056 第八節(jié) 《兒童權(quán)利公約》 058 第二章 幼兒園教師的權(quán)利和義務(wù) 060 **節(jié) 幼兒園教師的權(quán)利 060 第二節(jié) 幼兒園教師的義務(wù) 061 第三節(jié) 依法執(zhí)教 062 第四節(jié) 幼兒教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題 063 第三章 幼兒保護(hù) 066 **節(jié) 幼兒權(quán)利保護(hù)的必要性 066 第二節(jié) 幼兒權(quán)利保護(hù)的內(nèi)容和措施 066 模塊三 幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范 **章 幼兒園教師職業(yè)道德 070 **節(jié) 教師職業(yè)道德概述 070 第二節(jié) 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容 073 第三節(jié) 《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》解讀 075 第二章 幼兒園教師的職業(yè)行為要求 077 **節(jié) 教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容 077 第二節(jié) 幼兒園教師職業(yè)活動(dòng)中的幾種主要關(guān)系 081 模塊四 文化素養(yǎng) **章 歷史素養(yǎng) 086 **節(jié) 中國(guó)歷史知識(shí) 086 第二節(jié) 世界歷史常識(shí) 098 第三節(jié) 幼兒園教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng) 105 第二章 文學(xué)素養(yǎng) 112 **節(jié) 中國(guó)文學(xué)知識(shí) 112 第二節(jié) 外國(guó)文學(xué)知識(shí) 120 第三章 科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞素養(yǎng) 127 **節(jié) 科學(xué)素養(yǎng) 127 第二節(jié) 藝術(shù)鑒賞素養(yǎng) 134 模塊五 基本能力 **章 幼兒園教師的信息處理能力141 **節(jié) 工具書檢索信息 142 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)檢索、交流信息 145 第三節(jié) 信息處理能力 151 第四節(jié) Word基本操作 152 第五節(jié) Excel基本操作 156 第六節(jié) 課件的設(shè)計(jì) 161 第二章 幼兒園教師的邏輯思維能力 169 **節(jié) 邏輯思維能力 169 第二節(jié) 基礎(chǔ)邏輯知識(shí) 170 第三節(jié) 邏輯思維方法 181 第三章 幼兒園教師的閱讀理解能力 184 **節(jié) 閱讀理解能力的概述 184 第二節(jié) 閱讀理解材料中的重要概念和重要句子 185 第三節(jié) 篩選并整合閱讀材料中的重要信息 189 第四節(jié) 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路 190 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想 192 第六節(jié) 分析概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度 193 第七節(jié) 推斷隱含信息 194 第四章 幼兒園教師的寫作能力 195 **節(jié) 常見(jiàn)文體 195第二節(jié) 寫作步驟 200