成語(yǔ)接龍:注音·全彩·美繪版 作者簡(jiǎn)介

韓興娥 ，齊魯名師，dangdang網(wǎng)第十一屆影響力教育名家。她用兩周時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成語(yǔ)文課本教學(xué)并取得較好的考試成績(jī)，剩下的時(shí)間師生在課堂上共讀課外書，此舉被《中國(guó)教育報(bào)》等多家報(bào)刊報(bào)道，被評(píng)為“2010年全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物”。她把兩屆學(xué)生喜歡的閱讀材料編輯成《讀歷史 學(xué)成語(yǔ)》《讀論語(yǔ) 學(xué)成語(yǔ)》《中華上下五千年》等著作，為有志于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高效有趣的系列課堂共讀圖書。出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》（新版）更是成為眾多一線教師閱讀教學(xué)的實(shí)操手冊(cè)。 郝少林，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，北京華夏學(xué)力教育科技研究院院長(zhǎng)，北京臨川學(xué)校、廣東東江廣雅學(xué)校課程總監(jiān)。主編《韻律拼音》《韻文誦讀》《成語(yǔ)接龍》《快速記憶》等系列實(shí)驗(yàn)教材。 王波，中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》學(xué)術(shù)研究員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科研規(guī)劃課題“幼小銜接課程標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)研究”總課題組副組長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題“學(xué)習(xí)力培養(yǎng)與幼小銜接教育模式研究”課題組執(zhí)行組長(zhǎng)，參與編寫《漢文化啟蒙教育》等系列實(shí)驗(yàn)教材。