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人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書整體形象設(shè)計(jì)周生力(第2版)/周生力等/人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書整體形象設(shè)計(jì)周生力(第2版)/周生力等/人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書

出版社:化學(xué)工業(yè)出版社出版時間:2017-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 122
本類榜單:教材銷量榜
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人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書整體形象設(shè)計(jì)周生力(第2版)/周生力等/人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書 版權(quán)信息

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書整體形象設(shè)計(jì)周生力(第2版)/周生力等/人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書 本書特色

本書主要是針對整體形象設(shè)計(jì)的特點(diǎn),從概念出發(fā),詮釋了整體形象設(shè)計(jì)是運(yùn)用視覺元素塑造人的外觀,通過化妝、發(fā)型、服裝服飾、言談舉止等綜合營造,設(shè)計(jì)出符合人物身份、修養(yǎng)、職業(yè)、年齡的整體形象,全書在知識上力求概念清晰明確、簡明扼要,結(jié)構(gòu)層次脈絡(luò)清晰,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)全方位的培養(yǎng),突出學(xué)生的創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力。對全面提升人物形象設(shè)計(jì)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生提升技能、發(fā)展成才等具有一定的指導(dǎo)意義。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書整體形象設(shè)計(jì)周生力(第2版)/周生力等/人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書 內(nèi)容簡介

本書主要是針對整體形象設(shè)計(jì)的特點(diǎn),從概念出發(fā),詮釋了整體形象設(shè)計(jì)是運(yùn)用視覺元素塑造人的外觀,通過化妝、發(fā)型、服裝服飾、言談舉止等綜合營造,設(shè)計(jì)出符合人物身份、修養(yǎng)、職業(yè)、年齡的整體形象,全書在知識上力求概念清晰明確、簡明扼要,結(jié)構(gòu)層次脈絡(luò)清晰,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)多方面的培養(yǎng),突出學(xué)生的創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力。對全面提升人物形象設(shè)計(jì)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生提升技能、發(fā)展成才等具有一定的指導(dǎo)意義。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書整體形象設(shè)計(jì)周生力(第2版)/周生力等/人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書 目錄

**章 整體形象設(shè)計(jì)概述 001

**節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)概念 /002

一、形象 /002

二、設(shè)計(jì) /002

三、整體形象設(shè)計(jì) /002

四、整體形象設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性 /002

五、整體形象設(shè)計(jì)的針對性 /003

第二節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)要素 /003

一、體型要素 /004

二、發(fā)型要素 /004

三、化妝要素 /004

四、服飾要素 /005

五、個性要素 /006

六、心理要素 /006

七、文化修養(yǎng)要素 /006

第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)的意義 /006

一、整體形象的信息傳遞 /007

二、整體形象的信息接收 /007

三、整體形象設(shè)計(jì)的意義 /008

四、整體形象設(shè)計(jì)的作用 /009

思考練習(xí)題 /010

第二章 整體形象設(shè)計(jì)程序 011

**節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)構(gòu)思 /012

一、靈感來源 /012

二、構(gòu)思過程 /014

三、主題確定 /016

四、設(shè)計(jì)表達(dá) /018

第二節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)定位 /021

一、整體形象設(shè)計(jì)定位的含義 /021

二、形象觀察與了解 /022

三、原型分析與確定 /023

四、整體形象的定位 /024

第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)表現(xiàn) /026

一、整體形象設(shè)計(jì)表現(xiàn)過程 /026

二、整體形象設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式 /027

思考練習(xí)題 /030

第三章 整體形象色彩設(shè)計(jì) 031

**節(jié) 色彩基礎(chǔ)知識 /032

一、色彩概念 /032

二、色彩屬性 /033

三、色彩調(diào)性 /034

第二節(jié) 個人色彩理論 /037

一、三基色理論 /038

二、季節(jié)色彩理論 /041

第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)配色 /045

一、整體形象配色與膚色 /045

二、整體形象配色與服色 /046

三、服裝色彩與膚色 /046

思考練習(xí)題 /046

第四章 整體形象的美發(fā)造型 047

**節(jié) 美發(fā)造型原則 /048

一、節(jié)奏與韻律 /048

二、對稱與均衡 /050

三、對比與調(diào)和 /051

四、比例與主次 /052

五、呼應(yīng) /054

六、變化與統(tǒng)一 /055

第二節(jié) 頭面部特征與美發(fā)造型 /055

一、頭型與美發(fā)造型 /055

二、臉型與美發(fā)造型 /056

三、五官與美發(fā)造型 /057

四、體型與美發(fā)造型 /057

五、發(fā)質(zhì)與美發(fā)造型 /058

六、職業(yè)與美發(fā)造型 /059

第三節(jié) 整體形象中美發(fā)造型的地位 /060

一、發(fā)型美的表現(xiàn)形式 /060

二、發(fā)色與整體搭配 /062

三、整體形象中美發(fā)造型的地位 /063

思考練習(xí)題 /064

第五章 整體形象的化妝造型 065

**節(jié) 化妝造型 /066

一、化妝造型的依據(jù) /066

二、化妝造型的原則 /068

三、化妝造型的表現(xiàn)原則 /069

四、化妝造型的意義 /070

第二節(jié) 臉型特征與化妝造型 /071

一、三庭五眼與化妝造型 /071

二、臉型特征與化妝造型 /072

第三節(jié) 整體形象中化妝造型的地位 /074

一、化妝與形象各要素間的關(guān)系 /074

二、整體形象中化妝造型的地位 /077

思考練習(xí)題 /078

第六章 整體形象的服飾搭配 079

**節(jié) 服飾搭配 /080

一、服飾搭配美學(xué)法則 /080

二、服飾搭配原則 /081

三、服飾搭配要素 /082

第二節(jié) 體型特征與服飾搭配 /085

一、臉型與服飾搭配 /085

二、頸肩與服飾搭配 /087

三、四肢與服飾搭配 /088

四、軀干與服飾搭配 /088

五、身材與服飾搭配 /091

第三節(jié) 整體形象中服飾搭配的地位 /092

一、服飾搭配的協(xié)調(diào)性 /092

二、服飾搭配的整體性 /093

三、整體形象中服飾搭配的地位 /094

思考練習(xí)題 /095

第七章 整體形象的儀態(tài)美學(xué) 096

**節(jié) 儀態(tài)美學(xué) /097

一、禮儀原則 /097

二、儀態(tài)美學(xué)的表現(xiàn) /098

第二節(jié) 儀態(tài)美學(xué)與禮儀 /099

一、儀態(tài)美學(xué)的構(gòu)成 /099

二、儀態(tài)美感的養(yǎng)成 /101

三、禮儀的提升 /101

第三節(jié) 整體形象中儀態(tài)美學(xué)的地位 /102

一、儀態(tài)美學(xué)是整體形象的一種外顯方式 /103

二、禮儀是整體形象的無形資產(chǎn) /103

思考練習(xí)題 /103

第八章 整體形象風(fēng)格塑造 104

**節(jié) 職業(yè)與風(fēng)格塑造 /105

一、傳統(tǒng)職業(yè)風(fēng)格塑造 /105

二、非傳統(tǒng)職業(yè)風(fēng)格塑造 /107

第二節(jié) 環(huán)境與風(fēng)格塑造 /108

一、職場環(huán)境風(fēng)格塑造 /108

二、休閑環(huán)境風(fēng)格塑造 /109

三、社交環(huán)境風(fēng)格塑造 /110

第三節(jié) 個性特色與風(fēng)格塑造 /111

一、少年型風(fēng)格塑造 /111

二、優(yōu)雅型風(fēng)格塑造 /111

三、戲劇型風(fēng)格塑造 /112

四、古典型風(fēng)格塑造 /112

五、自然型風(fēng)格塑造 /114

第四節(jié) 整體形象風(fēng)格定位 /114

一、經(jīng)典風(fēng)格 /114

二、古典風(fēng)格 /115

三、民族風(fēng)格 /116

四、前衛(wèi)風(fēng)格 /117

五、浪漫風(fēng)格 /118

六、休閑風(fēng)格 /119

七、華麗風(fēng)格 /120

八、田園風(fēng)格 /120

思考練習(xí)題 /121

參考文獻(xiàn) 122
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周生力,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,教學(xué)督導(dǎo),一級舞美設(shè)計(jì)師、教授,全國美發(fā)美容職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,海南省藝術(shù)系列高級職稱評審專家,部分高職院校人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案審讀專家。主編《形象設(shè)計(jì)概論》、《形象設(shè)計(jì)美學(xué)等多部著作。主持或參與省級以上課題等4項(xiàng),參與中央財政支持國家實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng),發(fā)表專業(yè)論文30余篇。

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