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幼兒游戲理論與實踐

包郵 幼兒游戲理論與實踐

作者：張莉
出版社：廣東高等教育出版社出版時間：2020-05-01
開本： 26cm 頁數： 127頁
本類榜單：教材銷量榜
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幼兒游戲理論與實踐 版權信息

  • ISBN：9787536162624
  • 條形碼：9787536162624 ; 978-7-5361-6262-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

幼兒游戲理論與實踐 內容簡介

　　《幼兒游戲理論與實踐/現代職業教育體系建設系列教材·學前教育專業系列》立足于幼兒園教師職業發展的需要，遵循學前教育專業學生在幼兒游戲領域學習和積累的規律，嘗試按照高等職業教育單元任務的形式進行編寫。全書包括幼兒角色游戲、幼兒建構游戲、幼兒表演游戲、幼兒體育游戲、幼兒智力游戲、幼兒音樂游戲、以游戲為基本活動的課程模式整合共七個單元。前六個單元從幼兒園常見的幾種游戲人手，幫助學生積累感性經驗；*后一個單元進行理念上的探索和提升，尋找幼兒園游戲課程改革的思路和途徑。　　《幼兒游戲理論與實踐/現代職業教育體系建設系列教材·學前教育專業系列》由校企專兼職教師共同編著，可供高職高專院校學前教育專業學生使用，也可作為在職教師的培訓教材或參考資料。

幼兒游戲理論與實踐 目錄

單元一 幼兒角色游戲
情境導入
知識準備
一、什么是角色游戲？
二、角色游戲包含哪些要素？
三、角色游戲有什么作用？
任務
任務一 角色游戲的準備
任務二 角色游戲的組織與實施
任務三 角色游戲的結束
任務四 不同年齡班角色游戲指導的區別
案例分享
會生長的角色游戲區
評估反饋

單元二 幼兒建構游戲
情境導入
知識準備
一、什么是建構游戲？
二、建構游戲有哪些種類？
三、建構游戲有什么作用？
任務一 建構游戲的準備
任務二 建構游戲的組織與實施
任務三 建構游戲的結束
任務四 不同年齡班建構游戲指導的區別
……
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