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唐詩里的博物學 版權信息
- ISBN:9787568288408
- 條形碼:9787568288408 ; 978-7-5682-8840-8
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
唐詩里的博物學 本書特色
讀懂唐詩,勝過逛十次博物館。博物學與唐詩的完美碰撞。一本兼具文學之美、名畫之美、博物之美的國學經典圖書。
來自唐詩里的動植物百科圖鑒。讀著古詩詞,順便逛了博物館,“博學”的孩子就是這樣煉成的
讀懂唐詩,勝過逛十次博物館。
這是一本兼具文學之美、名畫之美、博物之美的經典圖書。是博物學與唐詩的完美碰撞。讓孩子在讀書的同時不僅能掌握知識,還能提升美學感知能力。
每種生物配有大師繪畫的草木蟲魚鳥獸,共80幅左右復古手繪插畫,讓詩詞之美與自然之美完美融合。
贈送音頻:掃描二維碼傾聽音頻“陪你讀《楚辭》”欄目,不再怕遇到生僻字。
贈送動植物風琴卡片:讓孩子在讀唐詩的同時,輕松認識國學中的動植物。
24開精裝開本,小巧精致,讓孩子拿起來更方便。
1.每種生物配有大師繪畫的草木蟲魚鳥獸,共80幅左右復古手繪插畫。
2.贈送音頻:掃描二維碼傾聽音頻“陪你讀《唐詩》”。
3.贈送動植物風琴卡片。
唐詩里的博物學 內容簡介
本書用博物學的探究方式, 把唐詩中的這些草木蟲魚鳥獸的前世今生講給孩子們聽。每一種生物配有一張日本大師和中國古籍中繪畫的對應的精美插畫, 讓孩子在讀唐詩的同時, 感受自然生物之美, 如同臨博物館, 在不知不覺中將自然科普知識和唐詩的文學之美滲透在腦海中。
唐詩里的博物學 目錄
木部
蘭 —— 為草當作蘭,為木當作松。2
蕙蘭 —— 桐柳減綠陰,蕙蘭消碧滋。4
夜合花 —— 遼陽春盡無消息,夜合花前日又西。6
石竹 —— 散點空階下,閑凝細雨中。8
雞冠花 —— 一枝濃艷對秋光,露滴風搖倚砌旁。10
金鳳花 —— 玉蟾露冷梁塵暗,金鳳花開云鬢秋。12
美人蕉 —— 紅蕉花樣炎方識,瘴水溪邊色*深。14
玉簪 —— 雪魄冰姿俗不侵,阿誰移植小窗陰。16
靈芝 —— 美人今何在?靈芝徒自芳。18
人參 —— 佳期別在春山里,應是人參五葉齊。20
芹 —— 蜀王無近信,泉上有芹芽。22
竹 —— 綠竹半含籜,新梢才出墻。24
蜀葵 —— 梁塵寂寞燕歸去,黃蜀葵花一朵開。26
豆蔻 —— 娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。28
海棠 —— 春教風景駐仙霞,水面魚身總帶花。32
薔薇 —— 朵朵精神葉葉柔,雨晴香拂醉人頭。34
梔子 —— 婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。36
芙蓉 —— 新亭俯朱檻,嘉木開芙蓉。38
玫瑰 —— 春看玫瑰樹,西鄰即宋家。40
牡丹—— 惆悵階前紅牡丹,晚來唯有兩枝殘。42
茉莉 —— 天香開茉莉,梵樹落44
杜鵑 —— 蜀國曾聞子規鳥,宣城還見杜鵑花。46
凌霄 —— 有木名凌霄 , 戳秀非孤標。48
繡球 —— 童稚癡狂撩亂走,繡球花仗滿堂前。50
迎春 —— 金英翠萼帶春寒,黃色花中有幾般。52
櫻花 —— 何處哀箏隨急管,櫻花永巷垂楊岸。54
桂樹 —— 安知南山桂,綠葉垂芳根。56
葡萄 —— 野田生葡萄,纏繞一枝高。58
荔枝 ——一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。60
櫻桃 —— 含桃*說出東吳,香色鮮秾氣味殊。62
龍眼 —— 越女收龍眼,蠻兒拾象牙。64
李 —— 桃李待日開,榮華照當年。66
柳 —— 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。68
梅 —— 來日綺窗前,寒梅著花未?70
木槿 —— 涼風木槿籬,暮雨槐花枝。72
榴花 —— 五月榴花照眼明,枝間時見子初成。74
石榴 —— 榴枝婀娜榴實繁,榴膜輕明榴子鮮。76
杏花 —— 借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。78
丁香 —— 丁香體柔弱,亂結枝猶墊。80
楊梅 —— 玉盤楊梅為君設,吳鹽如花皎白雪。82
佛手 —— 佛手遮不得,人心似等閑。84
山茶花 —— 風裁日染開仙囿,百花色死猩血謬。86
枸杞子 —— 枸杞因吾有,雞棲奈汝何。88
木香 —— 春日遲遲木香閣,窈窕佳人褰繡幕。90
冬青 —— 在人雖晚達,于樹似冬青。92
枇杷 —— 櫸柳枝枝弱,枇杷樹樹香。94
鳥部
鵝 —— 鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。98
鷓鴣 —— 湘江 斑竹枝,錦翅鷓鴣飛。100
戴勝 —— 星點花冠道士衣,紫陽宮女化身飛。102
黃鸝 —— 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。104
白鷺 —— 江南淥水多,顧影逗輕波。106
孔雀 —— 越鳥青春好顏色,晴軒入戶看呫衣。108
鸚鵡 —— 勸君不用分明語,語得分明出轉難。110
鴨 —— 花鴨無泥滓,階前每緩行。112
翠鳥 —— 有意蓮葉間,瞥然下高樹。114
鵜鶘 —— 鵜鶘滿春野,無限好同聲。116
畫眉鳥 —— 畫眉今日空留語,解佩他年更可期。118
百靈鳥 —— 百靈侍軒后,萬國會涂山。120
白鷴 —— 有鳥有鳥謂白鷴,雪毛皓白紅嘴殷。122
鷹 —— 雪爪星眸世所稀,摩天專待振毛衣。124
鴻 —— 君負鴻鵠志,蹉跎書劍年。126
鳳凰 —— 鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。128
獸部
龍 —— 龍池躍龍龍已飛,龍德先天天不違。132
驢 —— 關水乘驢影,秦風帽帶垂。134
兔 —— 吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。136
猴 —— 獼猴懸弱柳,鸂鶒睡橫楂。138
猿 —— 溪路千里曲,哀猿何處鳴。140
貓 —— 貓兒不識主,傍家搦 1 老鼠。142
豹 —— 羈譴同繒綸,僻幽聞虎豹。144
駱駝 —— 羌女輕烽燧,胡兒制駱駝。146
鯨 —— 或看翡翠蘭苕上,未掣鯨魚碧海中。148
魚部
魚 —— 繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。152
龜 —— 不應隨跛鱉,寧肯滯凡魚。154
螃蟹 —— 莫道無心畏雷電,海龍王處也橫行。156
蟲部
蜂 —— 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?160
蜻蜓 —— 穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。162
蝴蝶 —— 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。164
蒼蠅 —— 一談一笑失顏色,蒼蠅貝錦喧謗聲。166
蜘蛛 —— 豈能無意酬烏鵲,惟與蜘蛛乞巧絲。168
螳螂 —— 蟬響螳螂急,魚深翡翠閑。170
唐詩里的博物學 作者簡介
席瑩瑩
教師、國家二級心理咨詢師,從事教育培訓行業15年。熱愛寫作,熱愛文學,文字活潑,符合孩子的閱讀口味。愿用文字與愛創造一個溫暖、美好的童話世界。曾在《小溪流》《東方少年》《幽默童話》《十幾歲??小學生閱讀與寫作》等多種刊物發表作品。
- 主題:
感覺很不錯的一套書,不大但是講的讓人愿意看,和孩子一起讀更讓他感興趣,印刷也不錯,好好看書,看好書,邊讀邊思考,你沒有辜負書,書也不會辜負你,就會有不一樣的收獲,可以聽到了生長的聲音!
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