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勵志版 安妮日記 時代文藝 版權信息
- ISBN：9787538768411
- 條形碼：9787538768411 ; 978-7-5387-6841-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勵志版 安妮日記 時代文藝 本書特色
時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關注“素質成長”的勵志版名著，是智慧熊聯合教育出版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去。 ★【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評，促使孩子們閱讀; ★【精美彩色插圖】 圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣； ★【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材，做到讀有所得。 ★【勵志版名著】 本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。 父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
勵志版 安妮日記 時代文藝 內容簡介
《安妮日記》是猶太少女安妮·弗蘭克所寫的一本日記。作品以安妮的視角記述了二戰反猶太主義盛行期間猶太人藏匿的生存狀態。更記錄了一個正值花樣年華的少女在戰爭和種族迫害的陰影下，依舊堅強樂觀、渴望自由的不凡經歷。它向人們展示了安妮作為一個成長期的少女，如何面對戰爭和種族迫害，如何自我成長與定位，如何尋求自由與希望的心路歷程，展現了她驚人的勇氣與毅力，引起了讀者強烈的震撼和共鳴。戰爭結束后，安妮的父親奧托·弗蘭克決定完成女兒的夙愿，整理了安妮在隱匿期間的這本日記，出版后引起廣泛關注，并被翻譯成多重文字。
勵志版 安妮日記 時代文藝 目錄
一九四二年
一九四三年
一九四四年
延伸閱讀
★本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
人物名片
作品評價
讀后感例文
知識考點
參考答案
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勵志版 安妮日記 時代文藝 節選
安妮日記 一九四二年 1939年9月，第二次世界大戰爆發。由于納粹德國實行反猶太人政策，這本日記的撰寫者安妮一家搬到了荷蘭的阿姆斯特丹。但是1940年5月荷蘭被德國攻占后，荷蘭的新統治者英夸特也將排猶法律在荷蘭境內執行，安妮一家只能搬到密室居住。密室的生活是怎樣的呢？ 一九四二年六月十二日星期五 我從未對人這么毫無保留地吐露過心聲。希望今后，我能對你這樣，也希望你能給我*大的支持和鼓勵。 一九四二年九月二十八日安妮加注： 到目前，你確實是我獲得慰藉的一大來源，吉蒂也是，我現在定期給她寫信。以這種方式寫日記不太難，現在每天我都期盼著給你寫信的時刻。哦，有你的陪伴，我實在太開心了！ 一九四二年六月十四日星期日 那天，我望見你靜靜地躺在桌子上，周圍還有我的別的生日禮物。我的日記也就要從那一刻開始記起。 六月十二日，星期五，早上六點我就醒了，這完全不奇怪，因為那天是我的生日。不過那么早，他們是不準我起床的，所以我只好按捺（壓下去，控制）住好奇心，一直等到六點四十五分。我迫不及待地往餐廳跑去，小貓姆迪用爪子摩擦著我的腿，十分歡迎我。 七點才過，我就去找爸爸媽媽，然后去客廳打開我的生日禮物。你馬上跳入我的眼簾，或許是所有禮物中*美的一個。桌上的禮物還有幾朵牡丹、一束玫瑰、一株盆栽。爸爸媽媽送的是一副棋、一件藍上衣、一瓶葡萄汁——我嘗了一小口葡萄汁，有點葡萄酒的味道（本來葡萄酒就是葡萄做的嘛），還有一瓶面霜、一套字謎、一張可兌換兩本書的禮券、25荷蘭盾（荷蘭貨幣單位）。我還收到了一本書——《暗箱》（不過瑪格特已經有一本了，所以我想用那本書交換別的東西）、一盤餅干（自然是我親手做的，我可是個做餅干的能手）和許多糖果，還有媽媽做的草莓蛋撻。對了，還有外婆寫來的一封信。 后來，漢妮來找我一同上學。在課間休息時，我把餅干分給同學和老師。下午五點我才到家，因為我和同學去了體育館（他們不讓我活動，因為我的腰骨和肩膀容易脫臼）。因為是我的生日，所以他們讓我決定玩什么游戲，我選了排球。打完排球后，他們圍著我一邊唱生日歌，一邊跳舞。我到家的時候，珊妮·蘭德曼已經來了。漢妮·格斯娜、伊絲·華格娜和賈奎琳·凡·馬爾森和我一起從體育館回來，因為我們同班。珊妮和漢妮曾是我*好的兩個朋友，看到我們的人都說：“那不是安妮、珊妮和漢妮嗎？”賈奎琳·凡·馬爾森是我上猶太學校后認識的，目前是我*好的朋友。伊絲*好的朋友是漢妮，而珊妮轉學后結識了新朋友。 她們送給我一本非常漂亮的書——《荷蘭民間傳奇故事集》，不過她們弄錯了，給了我第二冊，所以我拿其他兩本書換了**冊。斯蒂芬妮阿姨送給我一枚可愛的胸針，海倫阿姨送的是一幅字謎，蘭尼阿姨送的則是一本很棒的書，叫作《黛西山中奇遇記》。 今天早晨，我躺在浴缸里，想著如果我能有一條像叮叮那樣的狗該多好啊。我也會叫它叮叮，帶它一塊兒上學，可以將它放在門衛室里。如果天氣不錯，還可以讓它去自行車停放處玩鬧。 一九四二年六月十五日星期一 星期日下午，是我的生日派對。我放了電影《愛犬叮叮》，同學們都很喜歡。我收到了兩本書、兩枚胸針和一枚書簽。下面我要聊聊我們學校和班里的事。我就從同學說起吧。 貝蒂·布萊曼達看上去有點窮，我想她家的條件或許真的很差。她住在西阿姆斯特丹的一條雜亂偏僻的街道里，我們誰都不知道具體在哪里。她的成績很好，可那是由于她刻苦用功，并不是因為她有多聰明。她總是沉默寡言。 賈奎琳·凡·馬爾森應當是我*好的朋友，但我卻從未有過一個真正的朋友。一開始我覺得馬爾森會是，但我大錯特錯。 D·Q是個很神經質的女孩，總是忘事，所以老師經常給她布置額外的作業作為懲罰。她非常友善，尤其是對G·Z。 E·S話太多，但說得一點兒都沒趣。她同人說話時，老愛弄弄你的衣扣，或是摸摸你的頭發。有人說她不喜歡我，不過我并不在意，因為我也不太喜歡她。 漢妮·梅茲是個好姑娘，脾氣也好，只是有點兒大嗓門。我們一同玩的時候，她很孩子氣。漢妮有個叫本皮的朋友，又粗野又邋遢（lātɑ，指不整潔，不利落），不幸的是，漢妮也受到了影響。 J·R——關于她都能寫一本書了。她很討厭，總是鬼鬼祟祟（形容行動偷偷摸摸，不光明正大。祟，suì），驕傲自大，喜歡背后說人壞話，自認為很成熟。J·R很容易生氣，愛哭，而且非常愛炫耀。J·R還很愛逞強（顯示自己能力強），總是自以為是。她很有錢，衣櫥里掛滿了漂亮的衣服。可那些衣服她穿著都太老氣了。她覺得自己打扮得很美，其實才不是呢。 伊絲·華格娜人不錯，脾氣也好，但是她太挑剔了，常常為一點兒小事唉聲嘆氣。華格娜很喜歡我。她很聰明，不過就是懶。 漢妮·格斯娜——在學校里我們也叫她利茲。她有點兒奇怪，在外面連說話都很害羞，但是一回到家，又變得很活潑。無論你對她說什么，她都會告訴她媽媽。她這人心直口快，*近我很欣賞她。 南妮·凡·派拉斯格人小小的，很機靈，也很有趣。 艾菲·德·榮格人也不錯，雖然才十二歲，卻儼然一副淑女模樣。她把我當小孩看待，助人為樂，我喜歡她。 G·Z是班花，臉蛋的確漂亮，人卻有些傻乎乎的。都說她會留級。 安妮后來加注：太意外了，G·Z居然沒有留級。 坐在G·Z旁邊的，是這十二人中的*后一個——我。 男孩們的事，能說的簡直太多了。 莫瑞斯·科斯塔是我許多愛慕者中的一個，不過他很招人煩。 桑利·斯瑞特想法很壞，聽說他已經完全墮落了。不過我仍然覺得他不錯，因為他還算風趣。 埃米爾·邦維特喜歡G·Z，但是她才不在乎呢。他這人挺無聊。 以前羅伯·庫赫曼也喜歡我，可是我完全受不了他。他很討厭，滿嘴謊話，兩面三刀，還很臭美。 馬克思·凡·德·威爾登是從鄉下來的，不過用瑪格特的話說，他說話做事很靠譜。 海曼·庫曼也是個壞孩子，跟約翰·德·比爾有些像，他倆都喜歡在女生面前撒潑，看見女孩就發瘋。 里奧·布隆是約翰·德·比爾*好的朋友，但跟他學壞了。 阿爾伯特·德·梅斯塔是從蒙特梭利學校轉學來的，跳了一級。他非常聰明。 里奧·施拉格也是從那所學校轉來的，不過他就沒那么聰明。 魯·斯佩蒙個子矮矮的，人也傻傻的，今年年中從阿爾梅隴轉到我們學校。 C·N總是做些不該做的事。 杰克·柯森魯特坐在我們后頭，和C同桌，我和G經常發笑。 哈利·夏普是班里*懂事的孩子，人非常好。 華納·約瑟人也不錯，但*近種種變化讓他沉默不語。 山姆·薩洛蒙，一個臭小子，是個體育高手，他也喜歡我。 艾皮·雷恩非常傳統，也是個臭小子。 ……
勵志版 安妮日記 時代文藝 作者簡介
安妮弗蘭克，德國猶太少女，15歲死于貝爾根-貝爾森集中營（Bergen-Belsen concentration camp），她的《安妮日記》成為第二次大戰期間納粹消滅猶太人的見證，日記中展現了驚人的勇氣與毅力。
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