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小夢通學路 版權信息
- ISBN：9787504776785
- 條形碼：9787504776785 ; 978-7-5047-7678-5
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小夢通學路 本書特色
適讀人群 ：廣大讀者愿每個孩子在成長路上都能被善待
小夢通學路 內容簡介
本書以散文的形式講述了夢迪, 出生在一個普通的東北家庭, 從小受到家人疼愛, 性格內向不善言談。在她6歲那年, 跟隨父母來到日本求學。離開家鄉(xiāng)和爺爺奶奶的小夢, 面對語言和文化都不相同的全新環(huán)境, 心中的不安加上內向的性格, 使得她出了明顯的社交恐懼心理。后來, 在日本小學生那種開朗、活潑的性格, 以及老師耐心開導下, 小夢一天天建立了自信, 開始選擇努力學習, 嘗試與人積極溝通。有性格、有想法、敢于溝通的她, 在家人、朋友、老師、同事的陪伴下, 一路成長起來, *終成為一名優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人, 這個過程中有緊張、無助, 也有探索、嘗試 ; 有悲傷、自卑, 也有快樂、自信。本書以真實的故事作為基礎, 作者通過對自己的所見、所想、所感的生動描述, 讓更多的人在收獲溫暖治愈之余, 也對日本文化有所了解, 更直觀地展現出一個孩子初到異國他鄉(xiāng), 從彷徨失措到快樂融入的心路歷程。
小夢通學路 節(jié)選
“還有多少天才到自然學校日啊？” 進入五月后，五年級的學生們就開始期待了，畢 竟這是小學六年，除了畢業(yè)旅行之外，*長的集體度 假！也是整個五年級*讓人期待的活動。大家終于等 到了制作小冊子的時刻，這就意味著，自然學校日馬 上就要開始了。 “小夢，你在哪個宿舍？”夏希問小夢。 “我還不知道，我正在看我們每天的行程，真奈 美，你在看什么？” “我在整理往返大巴上準備播放的曲目和歌詞， 這個是誰弄的，怎么選這個破歌，奇怪死了，我要去 跟他們說說。”這就是風風火火的真奈美，看到什么問題，就會 立刻指出來。 終于到了出發(fā)日，每個人都背著5 天4 晚所需的 生活用品，坐上了大巴車！路上，司機大叔按照小冊 子的歌單，給大家放起了音樂：《神奇寶貝》新主題 曲，SMAP 的《世界上唯一的花》，中島美雪的《地 上之星》，KinKi Kids 的《玻璃少年》，一青窈的《陪 哭》，還有當年火爆全日本的“慎吾媽媽”，每一首歌 都是當年的流行音樂，看著小冊子上的歌詞，大家一 起開心地跟唱。車上還有兩個麥克風，遇到自己想唱 的歌，還可以走到車頭拿起話筒當領唱。 自然學校的森林宿舍簡直就是天堂，每個房間有 4～5 組上下鋪，是標準的宿舍配置，但其實不管宿舍 怎么樣，對終于離開父母可以和好朋友一起外宿的小 夢來說，**個晚上是不可能睡覺的。 山間的五月，有些微涼，天色剛剛暗下來，大家 就開始準備出發(fā)參加夜間挑戰(zhàn)了。所謂的夜間挑戰(zhàn)， 就是每個班分為四組，每隔五分鐘出發(fā)一組，分別在 夜色里前往三個不同的目的地，找尋老師們預先掛在 樹上的彩繩，每個組要找到三根彩繩才算挑戰(zhàn)成功。小夢和夏希在一組，膽小的兩個人抱在一起，感嘆為 什么沒有和真奈美分在一組。兩個人手牽手，頭挨 頭，一步步小心地往森林里走去，同組的高個子男生 小林，負責舉著手電照明。 “會有什么東西出現嗎？”小夢弱弱地問小林。 “不知道啊，我聽上屆的前輩說，這個森林還是 挺神秘的。” 一陣風吹過，樹葉沙沙作響，夏希一把抓住小 夢，大喊起來：“啊！”小夢也下意識地跟著夏希叫了 起來，兩個人的“啊”聲響徹山谷。看到夏希和小夢 如此膽小，小林開始捉弄兩人。“你們看，右前方有 個白色的影子在動。” 小夢和夏希不敢抬頭，抱著腦袋說：“那是什么 啊？小林，你去看看！” 小林突然拍了下小夢的肩膀，“哇”地大叫一聲。 “啊！”小夢和夏希的尖叫聲，再次響徹山谷。 小夢和夏希此時已經被嚇哭了，兩個人不敢起身也 不敢睜眼，但為了完成任務，又不得不跟著小林往 前走，*重要的是兩個人手里沒有燈，想回也回不 去。小夢和夏希抱在一起，兩個人龜縮著前進，終于爬到了**個目的地。就在三個人用手電找彩繩的時 候，一束光突然出現在他們眼前，一個穿白色連衣裙 的身影，把小林嚇倒在地上。小夢和夏希還沒來得及 尖叫，鬼就說話了：“恭喜你們找到了這里！”小夢 仔細地看了看，原來這個“鬼”是二班的班主任扮演 的。就這樣，三個人繼續(xù)壯著膽，往另外兩個目的地 走。被二班班主任嚇過以后的小林同學，也許是知道 了這個森林里確實有自己不能掌控的力量，也許是知 道還有比自己更會玩兒的老師，總之，在后面的一段 路上老實了許多，時不時還會主動照顧一下小夢和夏 希。在確定所有嚇人的人都是自己認識的人之后，小 夢和夏希膽子也大了起來，覺得害怕的時候，就先大 聲地喊出來。完成任務后，全體學生一起愉快地去大 浴場泡了澡。 也許是前一晚太刺激了，也許是離開家睡得有些 不習慣，第二天一早，全員爬山的時候，一向體力不 錯的小夢竟然有些體力不支。畢竟4 個小時一直爬山， 是小夢從出生以來，完全沒有過的經歷。 “小夢加油！你可以的！”真奈美自己雖然也很 累，但還是在小夢身邊，不停地為小夢鼓勁兒。“真奈美，你不累嗎？”小夢不可思議地看著真 奈美。 “累啊！但是也要堅持啊！如果一直說累，就會 覺得更累的！”小夢仔細想想真奈美的話，覺得確實 十分有道理。 “啊！”一個男生發(fā)出一聲尖叫。 “小心！不要打鬧了！好好看腳下！”幾個老師 大喊著！ 原來前面的男生推搡著打鬧，差點從陡峭的懸崖 上跌下去。老師吼過這一聲后，隊伍安靜了許多，也 許是大家看到懸崖都有些害怕了。小夢抬頭看看兩 邊，感覺這段路走了很久，風景也沒有什么不同，一 樣的樹木、一樣的山石、一樣的土坡，茂盛的枝葉遮 蔽著遠方。小夢有些后悔選擇爬山，早知道爬山這么 辛苦，還不如和夏希一起去上木工課。 “啊！真奈美，我好后悔啊！我應該和夏希一起 去上木工課。” “小夢！別放棄！等到了山頂，你就知道所有的 努力都是值得的！木工課在哪里都可以上，但是這里 的風景，只屬于這里啊！”在真奈美的鼓勵下，小夢一鼓作氣，手腳并用地 往上爬，就這樣大家足足走了7 個小時才到達山頂！ “哇！這里好像仙境一樣！”率先爬到山頂的同 學們尖叫起來！ 終于，小夢也爬到了山頂！ 青山間，云霧繚繞，遠處的山巒就像一幅水墨 畫，時隱時現，時高時低。 老師找了一塊空地，鋪好餐墊組織大家野餐。不 知道是爬山太累了，還是風景太美了，小夢覺得那天 的飯團特別好吃，每一粒米都十分香糯。 “大家快來看啊！”一個男生大喊。 同學們順著男生手指的方向，發(fā)現云霧的縫隙間 可以看到整座城市，高高低低的房子，就和小夢在飛 機上看到的一樣。小夢心想，原來詩里不是騙人的， 真的要站到山頂上，才能一覽眾山小。 晚上回到營地，大家一起做咖喱飯，因為在三年 級的家政課學習過，所以大家做起來都有條不紊，得 心應手。看著百代、小愛、小明忙忙碌碌的身影，小 夢覺得很神奇：以前在幼兒園和百代、小愛、小明玩 過家家的時候，大家是用沙子做咖喱飯，短短五年 小后，幾個人居然能聚在一起，用真正的食物、真正的 炊具，做出一鍋真正的能吃的咖喱飯，太不可思議， 這就是成長吧！校園生活真的教會了小夢很多東西！ 吃過晚飯，全年級的同學一起參加篝火晚會，這 是*令小夢感動的時刻。舉辦篝火晚會的營地在半山 腰，點篝火的火種需要同學們從山下住宿的營地帶過 來，這樣每個班都獲得了一把“圣火”火炬，4 個班 的火炬手，舉著自己班級的“圣火”帶領全班師生在 暗夜里前行。微暗的山上亮起幾把明火，隊伍里的 手電筒散發(fā)點點光芒，映襯著星空，顯得特別有儀 式感。 走到山腰后，全體師生100 多人圍成一個圈，用 四把火炬同時點燃篝火。大家圍著熊熊的篝火，一起 載歌載舞！上山的途中，小夢短暫地拿了一會兒火 炬，雖然只是短短的幾分鐘時間，卻讓小夢感受到了 奧運火炬手的榮光。 篝火晚會的*后是總結發(fā)言，每個人用一句話 總結這次旅行的感受。對于害怕在很多人面前發(fā)言的 小夢來說，這一次的發(fā)言卻特別的沉穩(wěn)、自信。小夢 認真地向大家致謝，感謝這五年來，大家對自己的關照，很開心能夠和大家一起度過美好的小學時光。 發(fā)言結束，大家又歡樂地跳起舞來，小夢不記得 那天究竟有多少人和自己說過謝謝，也不記得有多少 人和自己說過對不起，小夢只記得，那天*后，鞠躬 道別的時候，大家都哭了！
小夢通學路 作者簡介
劉夢迪，上海電視臺《東京印象》《淘最霓虹》節(jié)目主持人，博主。上海知名日本旅游文化宣傳者，6歲赴日本學習，其主持的節(jié)目深受廣大觀眾，特別是年輕受眾群體喜愛。
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