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青少年學習力訓練與提升 版權信息
- ISBN:9787506892148
- 條形碼:9787506892148 ; 978-7-5068-9214-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
青少年學習力訓練與提升 本書特色
☆從不愛學到主動學,值得學生和家長參考的學習力提升指南。 ☆本書基于學習科學、教育心理學、教育神經科學等學科的研究成果而作,理論深厚且扎實。 ☆多種學習方法和學習策略,幫助你喚醒學習動力,提升學習力,再不用盲目補課。 ☆逐一擊破青少年教育痛點,緩解父母焦慮,增進親子關系。 ☆語言通俗易懂,內容豐富翔實,閱讀輕松不費力。 ☆圖文并茂,案例生動,即學即用,相信你定能有所思考和收獲。
青少年學習力訓練與提升 內容簡介
本書著眼于青少年的未來發展,從不同角度闡述了青少年學習力的訓練與提升方法。首先,分析學習力的本質,讓青少年樹立堅持自我成長的信念;其次,告訴青少年如何養成好習慣、喚醒學習動力、提高記憶力、做好時間管理、掌握學習方法等;后,鼓勵青少年堅持閱讀和享受閱讀,進步提升學習力。 青少年閱讀本書,定會受益良多。
青少年學習力訓練與提升 目錄
青少年學習力訓練與提升 作者簡介
鄒吉林,學習科學專業博士,教授,博士生導師,專注于學習科學、心理學教育、青少年學習力提升的研究。作者熱心科學普及事業,積極參與中小學家庭教育與心理健康培訓活動,培訓講座深受學生和家長好評。 董耘,副教授,山東懂愛教育咨詢有限公司創辦人,國家二級心理咨詢師,家庭教育指導師,青少年心智課程導師,九型人格導師。擅長青少年學習力訓練與家庭教育。
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