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大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事

大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事

出版社:貴州人民出版社出版時間:2023-01-01
開本: 16開 頁數: 256
本類榜單:少兒銷量榜
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大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事 版權信息

大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事 本書特色

朋友之間即便產生誤會,若能坦誠相待、相互體諒,也能修復裂痕,讓友誼長存; 兄弟姐妹之間縱使偶有拌嘴,也難以忽視血濃于水的親情和對彼此的愛; 師生之間雖然身份有別,但是相互的尊重與信賴,足以讓人性的光芒閃耀四方。 ? 收錄川端康成專為孩子們創作的15篇美麗故事 川端康成是日本文學界泰斗級人物,留下了諸多經久不衰的作品,1953年被選為日本文學藝術榮譽機關藝術院的會員,1968年獲諾貝爾文學獎,為日本首位諾貝爾文學獎得主。本書收錄川端康成專為孩子們創作的15篇短篇作品,主題聚焦少年兒童的校園與家庭生活,筆調溫柔,充滿能量。 ? 貼近少年兒童校園家庭生活,充分展現大家文筆 書中收錄的篇目充分展現了川端康成的文學創作風格,格調清新,語言如詩一般優美。書中對一個個小主人公的刻畫生動活潑,他們有的是農民的兒子、有的是鐵路工人的女兒、有的是知識分子家庭的子女,雖然境遇不同、性格各異,但都一樣純潔溫柔,熱愛生活,努力向上。他們靠自身的堅韌勇敢和相互的友愛幫助戰勝困難,體現少年兒童積極樂觀的精神面貌。 ? 如詩語言吟唱友情、親情和師生情的贊歌 在這些故事中,川端康成不吝筆墨地贊美著友情、親情、師生情等人間情感。如《建校紀念日》描繪了同學之間互幫互助的善意和純潔無私的友情;《暑假作業》用姐妹倆寫給老師的書信串聯起了一個修復友誼的童真故事,對小主人公的心理活動更是刻畫得入木三分;《父母心》闡釋了何為親子情深;《肩負師棺》令人感動落淚,描寫了一位老師忠誠于立德樹人的一生,以及學生們對他的尊敬與愛戴;《全村的代表》講述了不懈奮斗、堅信知識改變命運的老師因病回到故鄉村莊,在休養的時日里教會村里孩子們努力書寫自身命運的故事。 ? 裝幀精美,值得珍藏一生的文學佳作 浪花朵朵“大作家寫給孩子們”系列叢書之一,該系列印刷、裝幀制作精良,優于同類品:方脊精裝帶護封,內文采用米白色白云膠,呈現出柔和的視覺效果,為孩子的視力保駕護航。

大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事 內容簡介

本書精選諾貝爾文學獎得主、日本文學界泰斗級人物川端康成為孩子們創作的15個短篇故事,描寫少年兒童的校園與家庭生活,展現他們純潔善良的心靈、無私堅韌等美好品質,贊美純樸真摯的父母子女情、兄弟姐妹情、師生情和友情,故事洋溢著一種充滿懷舊感的舊日溫暖。川端康成將滿懷的熱情和深切的關懷傾注于筆端,用清新的格調和如詩般優美的語言,吟唱著關于友情、親情和師生情的贊歌。

大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事 目錄

夏天的鞋子 1 弟弟的秘密 6 級長偵探 24 建校紀念日 44 大波斯菊之友 64 暑假作業 85 夏日的友情 105 知更鳥溫泉 117 乘著翅膀 138 考試中 160 父母心 177 薔薇之家 183 肩負師棺 204 花園的犧牲 230 全村的代表 245
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大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事 相關資料

媒體評價 川端康成極為欣賞纖細的美,喜愛用那種筆端常帶悲哀,兼具象征性的語言來表現自然界的生命和人的宿命。——諾貝爾文學獎授獎辭 名人評價 川端康成是個永恒的旅游者,生于日本的藝術家,被迫對日本文化不斷地進行批判,從東西方文化的交匯中清理出真正屬于自己風土和本能的東西,只有在這方面取得切實成果的人是成功的。——三島由紀夫 獲獎記錄 作者獲獎記錄: 1953年 被選為日本文學藝術榮譽機關藝術院的會員 1957年 獲西德政府頒發的“歌德金牌” 1960年 獲法國政府授予的藝術文化勛章 1961年 獲第21屆日本文化勛章 1968年 獲諾貝爾文學獎

大作家寫給孩子們:夏天的鞋子:川端康成給孩子們的故事 作者簡介

著者:川端康成(1899—1972),日本文學界泰斗級人物,新感覺派作家。他的作品富有抒情性,追求人生升華的美,語言清新秀麗。1968年,他以《雪國》《古都》《千只鶴》(《千羽鶴》)三部代表作獲得諾貝爾文學獎,成為首位獲獎的日本作家。

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