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小學生思維導圖:數學思維訓練(四年級) 版權信息
- ISBN：9787301349595
- 條形碼：9787301349595 ; 978-7-301-34959-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生思維導圖:數學思維訓練(四年級) 本書特色
(1)可視化：本書采用思維導圖的方式，將數學知識以圖形化的形式展示，幫助孩子們更清晰地理解知識結構，提升解題效率和邏輯思維能力。 (2)新課標：書中的內容與新課標要求緊密結合，按照內容和難度劃分知識點，方便孩子們查找和使用，滿足學習需求。 (3)邏輯力：除了知識點梳理，本書還強調邏輯思維的培養，引導孩子們獨立思考、厘清問題，培養解決問題的能力。 (4)解題力：本書采用“講練結合”的教學方法，每個知識點都配有豐富的例題和練習題，幫助孩子們鞏固知識，提升解題能力。
小學生思維導圖:數學思維訓練(四年級) 內容簡介
小學四年級是學生數學學習中的關鍵時期，他們不僅需要鞏固基礎知識，還要培養深刻的數學思維。本書以思維導圖為工具，旨在引導小學四年級學生深度思考，拓展數學思維邊界， 本書鼓勵學生深入思考數學概念的本質，引導他們主動提出問題并進行探究。通過思維導圖，學生可以整合知識、展示思路，培養自主學習和探究的習慣，引導學生面對復雜問題，將問題拆解為多個層次進行解決。通過思維導圖，學生能夠將每個層次的解決方法清晰地呈現，培養系統性的分析問題和解決問題的能力，引導學生進行數學問題的證明和邏輯推理。通過思維導圖記錄證明過程，幫助學生培養嚴謹的數學思維，提升邏輯思維和論證能力。 本書旨在為小學四年級學生提供一個引領深度思考的學習工具。通過思維導圖的應用，培養學生批判性思維、創新性思維、邏輯推理和問題解決能力，為未來更高階的數學學習和綜合素養的培養奠定堅實的基礎。
小學生思維導圖:數學思維訓練(四年級) 目錄
1形象思維
① 數線段問題
② 數角問題
③ 求*短線段問題
④ 軸對稱圖形問題
2推理思維
① 用推理法解決數字問題
② 圖形算式
③ 找規律填數
3整體思維
① 相同因數混合運算
② 平均數問題
③ 較復雜的平均數問題
④ 求圖形陰影部分的面積
⑤ 求原來圖形的面積
⑥ *值問題
4模型思維
① 火車過橋問題
② 流水行船問題
③ 相遇問題
5 有序思維
① 組數問題
② 車票問題
③ 租船問題
④ 小數的寫法和讀法
參考答案
展開全部
小學生思維導圖:數學思維訓練(四年級) 作者簡介
陳星云，派思維教育集團總裁，派思維教育品牌創始人，中國首位全國專業人才技能思維導圖高級講師認證，美國領航者塔羅牌認證咨詢師。專注研究思維導圖學習法十多年，國內最早研究并且成功把思維導圖應用到兒童潛能開發領域。多次遠赴英國牛津大學、劍橋大學進修，于2014年首次跟隨思維導圖創始人東尼·博贊學習思維導圖，成為他在中國大陸地區的首批嫡傳弟子，同時取得了英國ThinkBuzan機構的全球(TLI)思維導圖注冊講師資格，英國OpenGenius創新力注冊講師。思維導圖學習網、思維導圖(微信公眾平臺)、思維導圖頭條號主編。出版《思維導圖系列叢書》《兒童思維導圖》《思維導圖學古詩詞》《思維導圖學唐詩》《中華傳統節日思維導圖》《小學生思維導圖：受益一生的全腦思維訓練》等著作。 蘇麗，小學數學特級教師，東尼博贊思維導圖管理師，思維導圖高級講師，天立集團學校小學部校長，榮獲全國數學文化教學大賽二等獎、涼山州小學數學教學技能大賽一等獎等獎項。
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