2025百題大過(guò)關(guān).中考英語(yǔ):聽(tīng)力百題(修訂版) 本書(shū)特色

致親愛(ài)的小伙伴們?nèi)绻獑?wèn)正在為跨進(jìn)高一級(jí)學(xué)校而拼搏沖刺的小伙伴們：此時(shí)，你們 的痛點(diǎn)是什么？我想答案之中，一定會(huì)有：怎樣利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得較好的學(xué)習(xí)效果？這是現(xiàn)階段大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。我們從出生伊始，就面臨著一個(gè)個(gè)需要解決的問(wèn)題。有些問(wèn)題，依靠我們的本能就輕松解決；有些問(wèn)題，依靠父母的幫助就順利解決；有些問(wèn)題，依靠老師的指導(dǎo)就迅速解決；而有些問(wèn)題，要靠自身的努力才能逐步解決。有人說(shuō)，人生，是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。如何解決好現(xiàn)階段的痛點(diǎn)呢？古人的一些做法或許值得我們借鑒：比如孫敬、蘇秦的“懸梁刺股”，說(shuō)的是勤奮；比如孔子的“韋編三 ”，說(shuō)的是不斷深入；比如董遇的“三余”讀書(shū)法，說(shuō)的是充分利用空余時(shí)間；比如歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書(shū)法，講的是日積月累；比如朱熹的心到、眼到、口到“三到”讀書(shū)法，講的是專注；再比如陳善的“入書(shū)出書(shū)”讀書(shū)法，講的是不能死讀書(shū)。陳善是南宋學(xué)者，著有一部《捫虱新話》，在書(shū)中他寫(xiě)道：“讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；不能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也?！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)，既要能讀進(jìn)書(shū)中去，讀懂吃透，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，又要能從書(shū)中跳出來(lái)，靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這學(xué)以致用的過(guò)程，需要深入思考才能實(shí)現(xiàn)。陳善的“出入”觀點(diǎn)其實(shí)與孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”觀點(diǎn)是一脈相承的。看到這里，小伙伴們或許懂得：在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要想取得較好的學(xué)習(xí)效果，只顧埋頭做題是不夠的。衷心地希望使用《百題大過(guò)關(guān)》的小伙伴們，能夠借鑒古人的學(xué)習(xí)方法，尤其是在做題的時(shí)候要多思考，有所得之后再回到做題中去實(shí)踐，如此循環(huán)往復(fù)，提高解題能力。做題不貪多，道道要弄懂；一手抓“演練”，一手理“攻略”；考點(diǎn)題型熟，知識(shí)方法悟。只有這樣，才能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，取得較好的學(xué)習(xí)效果。為未來(lái)而努力的小伙伴們，“百題”愿為你們助力，祝你們夢(mèng)想成真！華東師大教輔人