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人力資源管理實務(第三版) 版權信息
- ISBN：9787300325231
- 條形碼：9787300325231 ; 978-7-300-32523-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人力資源管理實務(第三版) 內容簡介
在黨的二十大精神指引下，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，編者特對本教材作出進一步修訂，以使其緊跟時代步伐。本教材在**版和第二版的基礎上，及時更新和增減了部分教學案例，使之更加貼近時代的發展和項目任務的編寫要求。本教材著重強調了黨的二十大對人力資源管理的要求，融入了近期新的思政內容和案例，使項目更清晰、任務更明確、結構更合理、關系更緊密。
人力資源管理實務(第三版) 目錄
課程導入 人力資源管理基礎知識
任務一 把握人力資源的含義
任務二 明確人力資源的特征
任務三 掌握人力資源管理的含義和內容
項目一 工作分析與職務設計
任務一 熟悉工作分析與職務設計
任務二 掌握工作分析的方法
任務三 編制職位說明書
項目二 人力資源規劃
任務一 了解人力資源規劃體系
任務二 進行人力資源供需預測
任務三 制定人力資源規劃
項目三 招聘與選拔
任務一 認識人員招聘的基本原則及程序
子任務一 明確招聘的意義
子任務二 遵循招聘的基本原則
子任務三 掌握招聘工作的程序
任務二 開展招聘工作
子任務一 制訂并實施招聘計劃
子任務二 選擇招聘的渠道和方法
子任務三 評估招聘效果
任務三 選拔與錄用人員
子任務一 把握人員選拔的內容與程序
子任務二 掌握人員選拔的技術與方法
子任務三 人員錄用
項目四 員工培訓與開發
任務一 如何培訓與開發員工
子任務一 了解員工培訓與開發
子任務二 掌握培訓開發的意義與作用
子任務三 培訓的組織管理
任務二 選擇合理的培訓方法
子任務一 直接傳授式員工培訓方式
子任務二 實踐式員工培訓方式
子任務三 體驗式員工培訓方式
子任務四 行為調整和心理訓練培訓方式
子任務五 科技時代員工培訓方式
任務三 幫助員工職業發展
子任務一 了解職業生涯理論
子任務二 進行職業生涯的設計
子任務三 進行職業發展管理
項目五 績效管理
任務一 認識績效與績效管理
子任務一 理解并掌握績效與績效管理
子任務二 把握績效管理的動態過程
子任務三 了解績效管理的認識誤區和實踐問題
任務二 建立基于戰略的績效管理體系
子任務一 制訂績效計劃并開展績效實施
子任務二 進行績效評估
子任務三 對評估結果進行績效反饋
子任務四 績效評估結果的應用
任務三 正確選擇績效評估的方法
子任務一 靈活運用績效評估的方法
子任務二 了解發展式績效評估思路
項目六 薪酬與福利管理
任務一 認知薪酬管理
子任務一 掌握薪酬與薪酬管理
子任務二 設計薪酬制度的依據
子任務三 進行職位評價
任務二 設計薪酬管理體系
子任務一 薪酬體系設計的基本程序
子任務二 進行薪酬體系設計
子任務三 員工薪酬方案設計
任務三 完善員工福利
子任務一 掌握員工福利的內涵與作用
子任務二 掌握員工福利的類型與內容
子任務三 進行員工福利制度的設計
項目七 員工關系管理
任務一 掌握員工勞動關系
子任務一 明晰勞動關系
子任務二 正確處理勞動爭議
任務二 注重企業文化建設
子任務一 清楚企業文化及其結構
子任務二 明晰企業文化塑造思路
子任務三 人力資源跨文化管理
任務三 加強員工情感管理
子任務一 建立心理契約
子任務二 構建情感文化
子任務三 開展員工滿意度調查
參考文獻
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人力資源管理實務(第三版) 作者簡介
林紅，無錫商業職業技術學院經濟管理學院專任教師，副教授。長期從事學校教學教育工作，主講“人力資源管理”“管理基礎”“紡織產品知識”“客戶關系管理”“現代企業經營管理”“企業經營沙盤模擬操作”等專業課程。
徐靜，無錫商業職業技術學院經濟管理學院專任教師，主要從事“管理基礎”“人力資源管理”“管理心理學”等課程的教學，近三年來獲2次教學優秀，1次省教師教學能力大賽三等獎。指導學生參加“人力資源技能大賽”“一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽--數字人力資源管理技能賽項”“互聯網營銷師”等各項比賽獲獎，并獲優秀指導老師稱號。
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