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語文課程與教學論 版權信息
- ISBN：7563345612
- 條形碼：9787563345618 ; 978-7-5633-4561-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文課程與教學論 本書特色
本書較為全面地介紹了語文課程新目標和教改新理念，系統地分析了語文教學的基本內容、方法和手段。
語文課程與教學論 內容簡介
語文教學理論界的同仁們，在本學科的理論探索上做了很多工作，寫出了不少有影響的語文教育方面的著作。首先是1980年，在教育部的關心、指導下，武漢師院等12所高師院校聯合編寫、出版了我國“文革”后的**部《中學語文教學法》，這是頗具影響力的一部著作。隨后，這方面的著作陸續問世。據不完全統計，全國至今已有80多個不同版本的“語文教學論”著作，其中較有影響的有：朱紹禹的《中學語文教育學概說》，張鴻苓等人的《語文教學方法論》、《語文教育學》，于亞中主編的《中學語文教育學》，閻立欽主編的《語文教育學引論》，于滿川等人的《語文教學論》，李瑛、黃麟生等人的《中學語文教學論》，王世堪主編的《中學語文教學法》，蘇立康主編的《中學語文教學研究》，等等。 當代著名的語文教育家有葉圣陶、呂叔湘、張志公、劉國正和朱紹禹等。
從1924年黎錦熙先生寫成我國**部語文教育專著至今，已有近80年光景。這門學科的名稱經歷了教授法一教學法一教材教法一中國語言教學法和文學教學法一中學語文教學法一中學語文教材教法一中學語文教學法一中學語文教學論一中學語文教育學等不同的演變過程。
語文課程與教學論 目錄
緒論
**章 現代語文教育的回顧與展望
**節 古代語文教育
第二節 建國前的現代語文教育
第三節 建國后的當代語文教青
第二章 語文課程性質與語文課程新理念
**節 語文課程性質與地位
第二節 語文課程改革的基本理念
第三章 語文課程目標
**節 語文課程目標概說
第二節 語文課程總目標
第三節 義務教育階段語文課程目標
第四節 普通高中階段語文課程目標
第四章 語文教材與語文課程資源
**節 語文教材的建設及使用
**章 現代語文教育的回顧與展望
**節 古代語文教育
第二節 建國前的現代語文教育
第三節 建國后的當代語文教青
第二章 語文課程性質與語文課程新理念
**節 語文課程性質與地位
第二節 語文課程改革的基本理念
第三章 語文課程目標
**節 語文課程目標概說
第二節 語文課程總目標
第三節 義務教育階段語文課程目標
第四節 普通高中階段語文課程目標
第四章 語文教材與語文課程資源
**節 語文教材的建設及使用
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