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學會閱讀8年級適用 版權信息
- ISBN：9787511900579
- 條形碼：9787511900579 ; 978-7-5119-0057-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學會閱讀8年級適用 內容簡介
人為什么要讀書呢?為了休閑?為了娛樂?為了考大學?為了發家致富……
不，這些答案都不正確！
德國有一句格言可供參考： “人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”
讀書的過程，就是造就自己的過程。
一個百萬富翁和一個年輕人打賭：如果年輕人能連續15年住在一間封閉的屋子里，不跟人說話，只靠紙條與外界交流，就能得到一筆巨款。因為沒有什么可消遣的活動，年輕人只好帶信兒說要看一些通俗小說。隨著時間的推移，年輕人的紙上寫的書名越來越多了，范圍也越來越雜了，哲學、文學、歷史、科學、傳記、邏輯……他幾乎什么書都讀。
就在15年期限到來的前夜，年輕人卻偷偷地溜走了。小屋的桌子上留著*后一張紙條，上面寫著——我在15年里看過了很多書，悟出了人生的道理，金錢對我來說已經不是重要的事了，所以我決定放棄賭約，離開這里。
這個年輕人就這樣從讀書中悟出了人生的道理，相信他會用余生為人們做許多有益的事情。
青少年正處于求知的黃金歲月，必須熱愛閱讀，學會閱讀。
眾所周知，只讀語文課本上的那幾篇課文，是學不會語文的。所有有志于做大事業的青少年必須于課外開展廣博的閱讀活動。
書海茫茫，浩如煙海，從哪里“入海”呢?
本叢書的問世，就是給廣大青少年指點迷津的一盞引航燈。
本叢書以“”為依據，分年級精選了8冊優秀課外讀物。這些美文能夠陶冶孩子的心靈，啟迪孩子的智慧，營養豐富，而且“香甜可口”。相信每一位小讀者都會手不釋卷。
閱讀可以自我摸索，也可以有人指導，后者比前者顯然有更高的閱讀效率。本叢書對每一篇美文的作者、出處及生僻的詞語均作了必要的注釋，為小讀者的閱讀掃清了文字上的障礙。然后以“答一答”為欄目，設計了一系列理解美文的習題，從字詞的理解，到內容的掌握，再到立意的感悟等，應有盡有，確保小讀者由淺入深，循序漸進地學會閱讀的基本方法。
學會閱讀8年級適用 目錄
論“基本屬實”
紅綠燈下新交警
“文明”與“野蠻”
電視踏浪四級跳
祖傳的謎語
中學生與讀書
花的話
漁夫的故事
海光
第二次考試
斑羚飛渡
想北平
憶讀書
狼·蟒·牛·貓
背書是寫作的基本功
挖薺菜
從羅丹得到的啟示
和豬八戒打交道的日子
盲廚師
在保護野生動物年想到的
村村道路通公交
竊讀記
丑小鴨
牛郎織女
孟姜女
人民英雄永垂不朽
*后一片葉子
在夢的遠方
十八歲的抉擇
太陽禮贊
“答一答”參考答案
紅綠燈下新交警
“文明”與“野蠻”
電視踏浪四級跳
祖傳的謎語
中學生與讀書
花的話
漁夫的故事
海光
第二次考試
斑羚飛渡
想北平
憶讀書
狼·蟒·牛·貓
背書是寫作的基本功
挖薺菜
從羅丹得到的啟示
和豬八戒打交道的日子
盲廚師
在保護野生動物年想到的
村村道路通公交
竊讀記
丑小鴨
牛郎織女
孟姜女
人民英雄永垂不朽
*后一片葉子
在夢的遠方
十八歲的抉擇
太陽禮贊
“答一答”參考答案
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學會閱讀8年級適用 作者簡介
張伯華教授 畢業于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年。現任中國教師作文教學培訓中心首席專家。 曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副總編。 1988年開始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。 近年來，他根據自己的教學經驗研發了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法，已在全ml00多個城市進行推廣，成效顯著。 2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預測部分押中當年北京等7個省市的作文教師，獲益考生數十萬。
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