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求知求真.卓越發(fā)展-重慶一中教育創(chuàng)新研究

包郵 求知求真.卓越發(fā)展-重慶一中教育創(chuàng)新研究

作者:魯善坤等
出版社:教育科學(xué)出版社出版時(shí)間:2011-04-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 333
中 圖 價(jià):¥26.2(6.2折) 定價(jià)  ¥42.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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求知求真.卓越發(fā)展-重慶一中教育創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

求知求真.卓越發(fā)展-重慶一中教育創(chuàng)新研究 本書(shū)特色

  學(xué)校的變革與創(chuàng)新是一個(gè)動(dòng)態(tài)和永無(wú)止境的過(guò)程,對(duì)發(fā)展性教育的理論與實(shí)踐的探索絕不會(huì)就此止步。在新的歷史交匯點(diǎn),在新的征程中,我將不斷追尋,不斷探索,不斷實(shí)踐。     由魯善坤等編著的《求知求真卓越發(fā)展——重慶一中教育創(chuàng)新研究》力圖真實(shí)再現(xiàn)重慶一中在學(xué)校變革性實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)發(fā)展性教育觀的思路、過(guò)程和成果:集中展現(xiàn)學(xué)校在創(chuàng)新發(fā)展中遇到的真實(shí)的實(shí)踐問(wèn)題,突出策略的針對(duì)性;注重本校辦學(xué)實(shí)踐,記錄學(xué)校發(fā)展性教育實(shí)踐的軌跡,突出內(nèi)容的實(shí)踐性。

求知求真.卓越發(fā)展-重慶一中教育創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

    重慶一中是一所有著八十年悠久歷史的中華名校。八十年來(lái),學(xué)校始終敏銳地把握時(shí)代發(fā)展的契機(jī),不懈地進(jìn)行調(diào)整、變革和創(chuàng)新。     今日的重慶一中在發(fā)展性教育觀的引領(lǐng)下,緊緊圍繞“人的發(fā)展”這一主題,立足學(xué)校的傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí),致力于構(gòu)建適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程體系、激活學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿恼n堂教學(xué)、塑造學(xué)生主體性人格的德育系統(tǒng),并以“和諧管理”為著力點(diǎn)構(gòu)筑學(xué)校管理文化,形成了豐富而生動(dòng)的變革行為,自覺(jué)?促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。     《求知求真卓越發(fā)展——重慶一中教育創(chuàng)新研究》完整而清晰地記錄了重慶一中在學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展中所面對(duì)的真實(shí)問(wèn)題,描繪了學(xué)校發(fā)展性教育實(shí)踐辦學(xué)的思路和軌跡,并以此折射出我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的寶貴歷程。     《求知求真卓越發(fā)展——重慶一中教育創(chuàng)新研究》由魯善坤等編著。

求知求真.卓越發(fā)展-重慶一中教育創(chuàng)新研究 目錄

前言 發(fā)展性教育思想與重慶一中的科學(xué)發(fā)展/001
**章 重慶一中辦學(xué)的歷史風(fēng)云
  一、艱難中起航:時(shí)代之子應(yīng)運(yùn)而生/2
  二、20世紀(jì)教育改革的探索與實(shí)踐/8
  三、新世紀(jì)教育改革:發(fā)展性教育的萌芽與成長(zhǎng)/26
第二章 讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展得更好
  一、辦學(xué)理念:學(xué)校的一切為學(xué)生的發(fā)展而存在/37
  二、辦學(xué)定位:人文特色鮮明的現(xiàn)代化中華名校/46
  三、培養(yǎng)目標(biāo):有社會(huì)責(zé)任感、有合作精神和自主發(fā)展能力的高素質(zhì)人才/53
  四、辦學(xué)方略:以發(fā)展性教育觀治校/57
第三章 適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程體系
  一、構(gòu)建適應(yīng)全體學(xué)生發(fā)展的課程體系/68
  二、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的活動(dòng)課程/80
  三、培養(yǎng)學(xué)生探究精神的探究型課程/99
  四、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的藝術(shù)和體育課程/118
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