引　子
**章　科舉路上
一方水土
小康之家
童年教育
結(jié)緣蔡元培
求學(xué)上海
在浙江高等學(xué)堂
中秀才
第二章　大洋彼岸新生活
向往西化
初到美國
尋找職業(yè)興趣
書本之外
大學(xué)之外
追隨孫中山
紐約印象
第三章　新文化與新教育
又見上海
衣錦還鄉(xiāng)
中國在轉(zhuǎn)變中
商務(wù)印書館的小伙計(jì)
江蘇教育會(huì)理事
中華職業(yè)教育社總書記
知識分子的覺醒
主編《新教育》
現(xiàn)代教育理念的鼓吹者
第四章　在五四新文化運(yùn)動(dòng)中
新文化運(yùn)動(dòng)的中心
東西文化的沖突與調(diào)和
救亡壓倒啟蒙
蔡元培“引咎請辭”
“挽蔡風(fēng)波”
一個(gè)聰明的“留蔡助蔣”方案
第五章　為北大輝煌奠定基礎(chǔ)
無招勝有招
體制創(chuàng)新
轉(zhuǎn)型期的青年心理問題
對于學(xué)生的期望
知識階級的責(zé)任
北大之大
大學(xué)之難
第六章　建構(gòu)現(xiàn)代中國教育體制
別了，馬神廟
投身“革命”
大學(xué)區(qū)的嘗試與失敗
“大臣之風(fēng)”
第七章　風(fēng)雨飄搖中的一葉小舟
“再作馮婦”
重建北大新班底
風(fēng)雨飄搖中的舵手們
和比戰(zhàn)難
郭子儀第二
第八章　亦官亦學(xué)亦丈夫
到后方去
奇跡是這樣誕生的
學(xué)而優(yōu)則仕
大丈夫仗義執(zhí)言
推不動(dòng)的僵硬體制
第九章　在希望的田野上
拯救農(nóng)村
耕者有其田
以科學(xué)技術(shù)提升農(nóng)業(yè)
“臺灣馬寅初”
第十章　*后一個(gè)情種
平凡婚姻中的寂寞
愛屋及烏
這個(gè)女人不尋常
尾　聲　世上已無蔣夢麟