PART 1 語言的作用與學習
語言的作用
語言的學習能力
語言學習的心理機制
PART 2 兒童語言的敏感期
兒童語言敏感期
出生后十個月內的語言發展規律
一歲左右兒童的語言發展規律
※2歲以內孩子的語言訓練小游戲
寶寶媽媽一起笑
再見，寶貝
吸管吹氣
學小動物叫
小喇叭
給孩子講故事
說詞組
看圖說話
找一找
編兒歌
小小傳聲筒
背誦兒歌
PART 3 語言發展的障礙
語言爆發期及兒童成長的兩個難關
危害嚴重的兒童“壓抑感”
做一名懂得兒童心理的家長
※2歲以上孩子的語言訓練小游戲
分清你我他
連詞成句
角色大扮演
反義詞大配對
說說看，它們可以做什么
手影講故事
繞口令
詞語接龍
我是小向導
故事講錯啦
背古詩
比賽看誰組詞多
PART 4 書寫
語言的延伸——書寫
口語對書寫的促進作用不可估量
由書寫到閱讀的自然成長
多繪畫，鍛煉握筆能力
※書寫及閱讀能力訓練小游戲
翻書游戲
捏橡皮泥
擰塑料螺絲
做紙花 畫線條
畫圖形輪廓并填色
數字畫畫
一筆加字
讀書編故事
角色大冒險
多角度講故事
給故事作繪本
PART 5 兒童的社會化
孩子的社會化進程不應該受到成人的干預
讓孩子多接觸才有社交能力的發展
孩子有天然的團隊意識
※社會交際能力訓練小游戲
寶寶打電話
黑暗摸摸看
好朋友分蘋果
與鄰居打招呼
自我介紹
過家家，說謝謝
“呼呼”不痛了
排隊走啊走
逛超市
說服朋友
到小白兔家做客
自言自語的小紳士