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為師者,行走在路上 版權(quán)信息
- ISBN：9787552278163
- 條形碼：9787552278163 ; 978-7-5522-7816-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
為師者,行走在路上 內(nèi)容簡介
本書共分三個(gè)部分, 主要包括: 用愛心澆灌學(xué)生、用課程開發(fā)促成長、用教科研促教師發(fā)展。
為師者,行走在路上 目錄
**部分用愛心澆灌學(xué)生**節(jié)教育為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)第二節(jié)我的教育實(shí)踐1.愛是無私奉獻(xiàn)和給予2.用心是建立和諧之源3.教育是培養(yǎng)一種習(xí)慣4.轉(zhuǎn)變理念促學(xué)生成長
第二部分用課程開發(fā)促成長**節(jié)教學(xué)為學(xué)生的成長服務(wù)1.教學(xué)的概念2.教學(xué)是傾聽和對(duì)話3.課堂教學(xué)是課堂中的有效對(duì)話4.地理教學(xué)的地理味道5.自然與經(jīng)典6.體驗(yàn)的故事第二節(jié)我的教學(xué)實(shí)踐1.多樣化是教學(xué)的調(diào)味劑2.基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)策略研究2.1課堂活動(dòng)策略2.2實(shí)踐活動(dòng)策略3.基于高效教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐3.1知識(shí)性內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐3.2技能性內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐4.基于有效評(píng)價(jià)的教學(xué)評(píng)價(jià)論述4.1建構(gòu)評(píng)價(jià)體系4.2多種評(píng)價(jià)方式
第三部分用教科研促教師發(fā)展**節(jié)教科研為教育教學(xué)服務(wù)第二節(jié)我的教科研實(shí)踐1.教科研與教師的專業(yè)發(fā)展2.地方課程促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展3.校本課程基于學(xué)生發(fā)展而設(shè)4.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教師的專業(yè)發(fā)展后記:愿和你一起行走致謝
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為師者,行走在路上 作者簡介
馬衛(wèi)華，女，北京市特級(jí)教師，北京市骨干教師，朝陽區(qū)學(xué)科帶頭人，北京市和平街第一中學(xué)中學(xué)高級(jí)地理教師，北京師范大學(xué)教育碩士，朝陽區(qū)高考模擬試題命題小組核心成員。工作以來一直參與課程和教材的編寫與修訂工作。參與編寫中國地圖出版社《地理》教材及教學(xué)輔導(dǎo)用書，參與朝陽區(qū)地方教材《朝陽》《生命生活生態(tài)》的編寫工作。參與《高中地理活動(dòng)教學(xué)策略的研究》《教師教學(xué)基本能力解讀與訓(xùn)練中學(xué)地理》《高中地理讀本》等多部書籍的編寫。作為朝陽區(qū)兼職教研員和北京市骨干教師，工作中能夠研讀課標(biāo)，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)教材輔導(dǎo)和講座工作，多次承擔(dān)市級(jí)和區(qū)級(jí)研究課。作為一名科研型教師，在教學(xué)的同時(shí)參與課題研究，論文多次發(fā)表在《地理教學(xué)》等刊物或獲得國家級(jí)、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
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