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C語言程序設計 版權信息
- ISBN:9787040545067
- 條形碼:9787040545067 ; 978-7-04-054506-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
C語言程序設計 內容簡介
《C語言程序設計(第4版)》是為將C語言作為入門語言的程序設計課程編寫的以培養學生程序設計基本能力為目標的教材。該書以程序設計為主線,以編程應用為驅動,通過案例和問題引入內容,重點講解程序設計的思想和方法,并結合相關的語言知識的介紹。全書主要包括3方面的內容:基本內容(數據表達、數據處理和流程控制),常用算法和程序設計風格,以及C語言應用中的一些處理機制(編譯預處理和命令行參數等)。為了滿足讀者對在線開放學習的需求,對讀者在學習中常常感到困惑的循環、函數、指針等難點增加了MOOC微視頻講解;該書的練習和習題中的程序設計題目部署在具有在線判題功能的PTA(Programming Teaching Assistant,又稱“拼題A”)平臺上,讀者輸入書后的驗證碼即可進行在線練習。《C語言程序設計(第4版)》可以作為高等院校和計算機等級考試的教學用書,也可作為對C程序設計感興趣的讀者的自學用書。
C語言程序設計 目錄
1.1 一個C語言程序
1.2 程序與程序設計語言
1.2.1 程序與指令
1.2.2 程序設計語言的功能
1.2.3 程序設計語言的語法
1.2.4 程序的編譯與編程環境
1.3 C語言的發展歷史與特點
1.4 實現問題求解的過程
習題1
第2章 用C語言編寫程序
2.1 在屏幕上顯示Hello World!
2.2 求華氏溫度100℉對應的攝氏溫度
2.2.1 程序解析
2.2.2 常量、變量和數據類型
2.2.3 算術運算和賦值運算
2.2.4 格式化輸出函數printf()
2.3 計算分段函數
2.3.1 程序解析
2.3.2 關系運算
2.3.3 if-else語句
2.3.4 格式化輸入函數scanf()
2.3.5 常用數學函數
2.4 輸出華氏-攝氏溫度轉換表
2.4.1 程序解析
2.4.2 for語句
2.4.3 指定次數的循環程序設計
2.5 生成乘方表與階乘表
習題2
第3章 分支結構
3.1 簡單的猜數游戲
3.1.1 程序解析
3.1.2 二分支結構和if-else語句
3.1.3 多分支結構和else-if語句
3.2 四則運算
3.2.1 程序解析
3.2.2 字符型數據
3.2.3 字符型數據的輸入和輸出
3.2.4 邏輯運算
3.3 查詢自動售貨機中商品的價格
3.3.1 程序解析
3.3.2 switch語句
3.3.3 多分支結構
習題3
第4章 循環結構
4.1 用格雷戈里公式求釘的近似值
4.1.1 程序解析
4.1.2 while語句
4.2 統計一個整數的位數
4.2.1 程序解析
4.2.2 do-while語句
4.3 判斷素數
4.3.1 程序解析
4.3.2 break語句和continue語句
4.4 求1!+2!+…+n!
……
第5章 函數
第6章 回顧數據類型和表達式
第7章 數組
第8章 指針
第9章 結構
第10章 函數與程序結構
第11章 指針進階
第12章 文件
附錄A C語言基本語法
附錄B ASCII碼集
附錄C PTA使用說明
參考文獻
C語言程序設計 作者簡介
何欽銘,浙江大學計算機科學與技術學院教授,浙江大學求是特聘學者,國家“萬人計劃”教學名師,教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會副主任委員,全國高等院校計算機基礎教育研究會副會長,中國人工智能學會機器學習專業委員會常務理事。主要研究方向為數據挖掘、區塊鏈技術等,曾承擔國家973重點基礎研究發展計劃、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重點研究計劃等方面多項課題,已累計發表學術論文100余篇。近年來主要授課課程為“程序設計基礎”、“數據結構基礎”、“高級數據結構與算法分析”、“計算機與問題求解”等。為國家精品課程及國家精品資源共享課“C程序設計基礎及實驗”主持人、“浙江大學計算機技術與工程”國家實驗教學示范中心負責人。曾獲國家教學成果一等獎、二等獎,浙江省教學成果一等獎、二等獎等累計十項,及霍英東優秀青年教師獎、寶鋼優秀教師獎、浙江省高等學校教學名師、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽優秀創新創業導師等榮譽。顏暉,浙江大學城市學院教授,浙江省教學名師,教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會委員,浙江省高校計算機類專業教學指導委員會委員.浙江省高校計算機教育研究會副理事長。主要研究方向為網絡教學輔助系統、軟件工程等,主持、參與多項國家、省部級和橫向科研項目,發表論文40余篇,獲浙江省科技進步三等獎。近年來主要授課課程為“程序設計”、“計算機概論”、“計算方法”。參與建設國家精品課程“C程序設計基礎及實驗”,主持省級精品課程“程序設計”、浙江省重點專業“計算機科學與技術”和浙江省教學團隊“面向應用型人才培養的程序設計系列課程教學團隊”,曾獲浙江省教學成果一等獎4項。
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