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學(xué)會(huì)閱讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787111678861
- 條形碼：9787111678861 ; 978-7-111-67886-1
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)會(huì)閱讀 本書特色
回想一下，你有多久沒有讀完一本書了？ 思考一下，是什么阻擋了你閱讀的腳步？ 社交多？沒氛圍？沒時(shí)間？工作忙？找不到合適的書？不知道看什么書？ 閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單，本書作者基于自身一年閱讀500本書的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及有書3000萬書友的閱讀大數(shù)據(jù)，提煉出了一整套系統(tǒng)、實(shí)用的閱讀方法論，通過學(xué)習(xí)，你一定能找到適合自己的閱讀方法，用閱讀打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)會(huì)閱讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書分五章, 培養(yǎng)興趣、學(xué)以致用、嘗試經(jīng)典、構(gòu)建知識(shí)地圖、構(gòu)建底層價(jià)值體系。內(nèi)容包括: 為什么我們總是無法堅(jiān)持閱讀 ; 掃清打擾你閱讀的障礙 ; 什么樣的書應(yīng)該精讀等。
學(xué)會(huì)閱讀 目錄
推薦序 喚醒閱讀的動(dòng)力
自 序
第1章 培養(yǎng)興趣
為什么我們總是無法堅(jiān)持閱讀 … 002
一個(gè)偶然的啟發(fā) … 002
閱讀從來不應(yīng)該是一件“反人性”的事情 … 005
促進(jìn)閱讀的動(dòng)機(jī) … 006
掃清打擾你閱讀的障礙 … 023
消除對(duì)未讀書籍的愧疚感 … 023
如何從培養(yǎng)興趣開始，挑選一本適合自己的啟蒙書 … 031
先鎖定范圍 … 033
選擇喜歡的作者的其他書籍，或者他推薦過的書 … 034
主題閱讀 … 036
榜單法 … 038
第2章 學(xué)以致用
什么樣的書應(yīng)該精讀 … 042
精神享受 … 044
經(jīng)典作品 … 045
想在某個(gè)領(lǐng)域做學(xué)問 … 046
什么樣的書應(yīng)該速讀 … 049
速讀的三種情況 … 049
閱讀的三大難關(guān) … 052
訓(xùn)練速讀的兩個(gè)方法 … 054
如何用兩個(gè)小時(shí)，高效吸收一本書 … 056
設(shè)置目標(biāo) … 056
了解書籍背景 … 057
精讀自序或目錄 … 058
略過工具類書籍的故事、案例和證明過程 … 060
標(biāo)注概念、結(jié)論 … 062
系統(tǒng)回顧 … 063
五步筆記轉(zhuǎn)化法 … 064
記筆記的三大誤區(qū) … 064
詳解五步筆記轉(zhuǎn)化法 … 067
紙筆復(fù)述法 … 071
五個(gè)步驟復(fù)述你的主題 … 073
第3章 嘗試經(jīng)典
經(jīng)典指的是什么？為什么我們需要讀經(jīng)典 … 078
什么是經(jīng)典，什么時(shí)候讀經(jīng)典才合適 … 080
讀經(jīng)典有什么作用 … 082
經(jīng)典該怎么閱讀 … 090
有書經(jīng)典共讀的四大分類 … 090
深入經(jīng)典（做學(xué)問） … 099
第4章 構(gòu)建知識(shí)地圖
打破閱讀瓶頸（提升視野） … 108
視野類書籍如何閱讀 … 113
閱讀歷史類書籍的三點(diǎn)建議 … 116
迅速了解一個(gè)領(lǐng)域——四步學(xué)習(xí)法 … 130
**步，大量泛讀 … 131
第二步，建立關(guān)聯(lián) … 132
第三步，求助專家 … 133
第四步，嘗試復(fù)述 … 134
基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建法 … 135
知識(shí)融通的兩大好處 … 136
鏈接知識(shí)的兩個(gè)方法 … 139
輸出閱讀法 … 142
共讀《活出生命的意義》 … 154
預(yù)告 … 154
一、當(dāng)現(xiàn)實(shí)擊碎你的所有希望，你是否會(huì)臣服于命運(yùn) … 159
二、只要生命仍在延續(xù)，就有無限的希望 … 164
三、樂觀似乎是一種天賦，有些人生來就會(huì)，有些人可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì) … 169
四、愛是尋找生命意義*好的武器 … 175
五、美好從未缺席，只是缺少了你的擁抱 … 180
六、當(dāng)你明白苦難的意義，你將不再畏懼苦難；當(dāng)你明白生命的意義，你將更加敬畏生命 … 184
七、我從內(nèi)心呼喚上帝，上帝應(yīng)我自由 … 188
八、支撐你的意義幻滅后，你能否再次找到生命的意義 … 193
總結(jié)：萬物皆自由，意義即生命 … 197
第5章 構(gòu)建底層價(jià)值體系
類比閱讀法（概念轉(zhuǎn)化） … 202
閱讀“兩眼論”（接受不同觀點(diǎn)） … 208
自我投射閱讀法 … 212
結(jié) 語
超越閱讀——為人生帶來意義（以及人生書）… 215
展開全部
學(xué)會(huì)閱讀 作者簡(jiǎn)介
李炯炎，有書內(nèi)容顧問、第一工作室負(fù)責(zé)人，“有書·閱讀方法論”“有書·從零打造行動(dòng)力”“高效學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營”課程導(dǎo)師，學(xué)員累計(jì)超過10萬人。
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