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理論新聞傳播學導論 第2版

理論新聞傳播學導論 第2版

作者：童兵
出版社：中國人民大學出版社出版時間：2011-07-01
開本： 16開 頁數： 212
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥27.3(7.0折) 定價  ¥39.0 登錄后可看到會員價
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理論新聞傳播學導論 第2版 版權信息

理論新聞傳播學導論 第2版 內容簡介

從理論新聞傳播學的研究對象、意義和研究方法寫起，分別闡述了新聞傳播的行為、傳播者、內容、過程、要求、媒介、事業、受眾、效果和調控，研究了新聞傳播活動的發生及其發展和運作的規律，以及它同隨自己互動的社會經濟、政治、文化環境之間的關系，構建了一個邏輯聯系合理、清晰的理論框架。本書廣收并蓄，吸納了被學術界認同并在實踐中行得通的成果，突出專業知識與基本理論的闡釋，對于青年學生掌握新聞傳播學的基礎理論知識，并從應用走向科學，是大有裨益的。第二版的修訂，隨著中國新聞傳播事業和產業、新聞傳播教育與科研的發展，增加了媒介融合、新聞傳播體制改革等新內容，并對上版的不夠準確性確之處進行了修改。

理論新聞傳播學導論 第2版 目錄

緒論
**章 新聞傳播行為
**節 行為和新聞傳播
第二節 理論新聞傳播學對新聞起源的認識
第三節 新聞傳播的特點

第二章 新聞傳播者
**節 新聞傳播者的角色定位
第二節 新聞傳播者的角色規定
第三節 新聞傳播者的角色責任
第四節 新聞傳播者的角色權利
第五節 新聞傳播者的培養與教育

第三章 新聞傳播內容
**節 事實、信息和新聞信息
第二節 價值傳遞和新聞價值
第三節 符號和新聞信息符號
第四節 選擇和新聞選擇

第四章 新聞傳播過程
**節 新聞信息傳播過程
第二節 單向傳遞和雙向傳遞

第五章 新聞傳播要求
**節 新聞傳播的真實要求
第二節 新聞傳播的客觀要求
第三節 新聞傳播的公正要求
第四節 新聞傳播的全面要求
第五節 新聞傳播的快捷要求

第六章 新聞傳播媒介
**節 傳播媒介
第二節 新聞傳播媒介
第三節 新聞傳播媒介的功能
第四節 媒介文化和新聞文化
第五節 新媒介時代的媒介融合

第七章 新聞傳播事業
**節 媒介組織和新聞傳播事業
第二節 新聞傳播事業的性質
第三節 新聞傳播事業的功能
第四節 社會主義新聞傳播事業的特征與方針
第五節 新聞傳播事業的責任和權利
第六節 文化產業和新聞傳媒體制改革

第八章 新聞傳播受眾
**節 新聞傳播受眾的角色定位
第二節 新聞傳播受眾的接受
第三節 新聞傳播受眾的心理機制
第四節 受眾的權利與責任
……

第九章 新聞傳播效果
第十章 新聞傳播調控
后記
第二版跋
展開全部

理論新聞傳播學導論 第2版 節選

　　《理論新聞傳播學導論（第二版）/21世紀新聞傳播學系列教材》：　　這就是說，新聞價值是一種客觀存在，它是新聞所含的事實本身所具有的價值要素。新聞傳播者只有先于受傳者獲知這種事實并且把握了它的新聞價值要素，再通過選擇提煉制作成新聞，向受傳者作公開報道，使這種事實內含的新聞價值要素為受眾所認識，并在受傳過程中得以實現，令“物質的力量”轉化為“精神的力量”。　　由于受傳者獲知新聞的社會需求是多方面的，所以新聞傳播者也因之而注意挖掘新聞事實中能夠滿足相應社會需求的各種價值要素，于是新聞報道的事實所含的新聞價值要素也呈現出豐富多彩的狀態。新聞傳播者在長期的新聞實踐中發現，受傳者主要的需求是求新、求知、求近，于是新聞價值要素一般被集中概括為以下五種要素：　　**，時新性。新聞事實越新，越能滿足受傳者的需求，越能吸引他們的注意。時新性表現在兩個方面：其一，新聞事實在時間上是新近發生的。剛剛發生的事實立即予以報道，正在發生的事實同步報道，這種新聞的價值也大。事實發生的時刻與新聞見報（廣播）的時刻之間的差距稱作時距，時距越小，新聞價值越大。其二，新聞事實是人們未知而欲知的。一定數量的受眾中事先對新聞事實無感知人數同總人數之比為求知度，求知度越大，新聞價值也越大。　　第二，重要性，新聞事實所包含的社會意義也即新聞事實同新聞受傳者的利害關系稱為重要性。凡同多數人利害相關，為多數人所關注的事實，被認為有社會意義，也就有重要性。事實越重要，越有社會意義，報道該事實的新聞也就越有價值。這種重要性要素，是由受傳者的求近（利益接近）需求心理決定的。　　第三，顯著性。新聞事實的知名度，或新聞事實的顯要度，稱為顯著性。新聞中所涉及的人物、地點、事件、時間（如節日）等因素具有一定的知名度，這類新聞的價值也較大。或者新聞事實顯要、突出，因而這些事實的發生、進展、結局、后果等都引人注目，于是報道該事實的新聞，也吸引人們的注意力，顯示出一定的價值。　　第四，接近性。新聞事實同接收該事實信息的受傳者在地理上或心理上的接近程度為接近性。地理上的接近性主要是由新聞事實和受傳者之間的利害關系決定的，接近性越大（即地距小），新聞價值越大，即地距同新聞價值兩者成反比。心理上的接近性主要是由新聞受傳者的求知欲和好奇心理所致，接近性越大（即心理距離小），新聞價值也越大，即心理距離同新聞價值兩者也成反比。　　第五，趣味性。新聞事實所具有的調動新聞受傳者共同興趣從而引起注意的有趣程度稱為趣味性。趣味性越大，新聞價值也越大。新聞事實的趣味性表現為三個方面：其一，新聞事實新鮮奇特，難得一見，激起人們的好奇心和新聞欲；其二，新聞事實充滿情趣，令人激動、感奮、傷感、可笑；其三，新聞事實富有人情味，能夠調動人們的同情心、愛憎感，或者顯現對庸俗情趣的反感，對高尚情操的推崇。　　以上五種價值要素，各種事實中含量不一，有的有，有的無；有的多，有的少；有的含一種，有的含多種。一般說，含量大，含多種要素的事實，報道此類事實的新聞，其新聞價值也大，反之則小。　　新聞價值是事實自身內含的客觀要素，人們認知和評估這種客觀要素則有自己特定的標準。在長期的、頻繁的新聞傳播傳受活動中，新聞傳播者與受傳者逐漸形成了判斷新聞價值的較為穩定的看法，這種個人或團體判斷新聞價值的主觀標準就是新聞價值觀，也即新聞價值取向。新聞價值觀雖說必然受到階級、集團、文化水準、情趣愛好等影響，但總的說來，主要是受到傳播實踐的制約、檢驗和糾正。傳播實踐的核心是新聞的傳播效果，即新聞公開傳播之后引起廣大受傳者的共同興趣和廣泛關注的程度。某一事實為受傳者關注的程度越強，關注的面越寬，其構成的新聞的價值也越大。　　正因為如此，新聞傳播者的責任之一，就是識別、判斷和捕捉含有新聞價值的事實，并且盡可能廣泛、充分、及時地報道這些事實。這是一種十分重要的新聞工作的能力，也就是人們常說的新聞敏感。所謂新聞敏感，就是指識別、判斷和捕捉具有新聞價值的事實的能力。　　以上我們分析了新聞價值及其在新聞傳播中的重要效用。實際上，一條新聞在社會上公開傳播之后，它所實現的價值不止新聞價值一種，因此，新聞的傳播價值和新聞價值是兩種概念。新聞的傳播價值是指，新聞傳播之后所實現的各種價值效應之和。新聞傳遞的是多元價值，因此，新聞的傳播價值總是大于新聞價值，它除了新聞價值之外（這是*基本的價值效應），還有信息價值、宣傳價值、審美價值、知識價值等多種價值效應。　　宣傳是引導人們改變思想觀念的一種社會行為。在新聞傳播中，新聞事實如果同時含有利于達到宣傳目的的要素，那么，這類新聞也會收到一定的宣傳效果，即宣傳價值的實現。所謂宣傳價值，是宣傳事實中所含有的宣傳要素的總和，這種宣傳要素，包括政治性要素、邏輯性要素、情感性要素等等。在新聞事實中，所包含的宣傳價值要素越多，新聞的傳播價值中的宣傳價值成分也越多。　　新聞事實和新聞都不同程度地具有審美的功能，它們都是審美對象。所謂審美價值，是指審美對象客觀具有的能在一定程度上滿足人審美需要、給人以審美享受的價值。新聞事實和新聞都具有一定的審美價值，新聞傳播之后，這種審美價值也就得到了實現。　　……

理論新聞傳播學導論 第2版 作者簡介

　　童兵，浙江紹興人。復旦大學特聘資深教授，博士生導師。1968年6月復旦大學本科畢業。1981年6月在中國人民大學獲得碩士學位，1988年6月成為中國自己培養的新聞學博士，1990年12月晉升為教授，1993年10月起享受國務院特殊津貼，2000年10月被聘為國家教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學新聞與社會發展研究中心主任。2001年11月被復旦大學引進，現為復旦大學新聞傳播學博士后流動站站長，復旦大學新聞學院學術委員會主任，復旦大學985國家哲學社會科學創新基地主任，復旦大學校務委員會委員。主講新聞傳播學理論、馬克思主義新聞思想研究、中西新聞傳播比較、大眾傳播與中國社會、新聞思潮等課程。撰述和主編專著、教材、辭書和論文集共35部，發表學術論文460余篇。主持國家教委、教育部和國家社科基金多項課題。

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