歡迎來到實力至上主義的教室(1-3) 節選

我們的班主任，對著一邊悠哉談笑一邊下舷梯的我們嚴厲地說道：“現在開始點名。被叫到的人，請大聲應答。”
她同時吩咐我們排隊，并單手拿著板子，開始確認全班是否都有出席。
茶柱老師和學生穿著一樣的運動服。與其說是暑假，反而有種近似于集訓的氛圍。即使如此，多數學生臉上也毫無緊張的神色。
“啊……真是的。真希望快點開始自由時間。大海就在我眼前欸。”
在我正后方的池，覺得麻煩似的如此嘟噥。大部分學生應該都非常想要奔向沙灘吧。不久，一名身材高挑的老師走到前方，站上準備好的白色講臺。他是真島老師，平時負責教授英文的Ａ班班主任，以嚴謹出名。他有著如摔跤選手般的體格，乍看之下四肢發達，但腦筋非常好。過去也教過其他科目。
“首先，很高興各位今天順利抵達此地。另一方面，雖然只有一名學生，不過也非常遺憾有人因病無法參加。”
“就是會有因為生病而無法參加旅行的家伙呢。真可憐。”
池以老師聽不見的音量小聲說道。不過確實如他所言。
如果是半吊子的旅行那還說得過去。可是若是這么豪華的旅行，就另當別論了。事后聽朋友分享，應該會覺得很后悔吧。應該會覺得……若身體僅是稍微不適，那即使勉強自己，當初也應該參加才對。
話說回來，雖說是旅行，但老師們的表情卻都很嚴肅。雖然這對學生們來說是假期，不過班主任只能將此視為工作嗎？
不……看來事情并非如此。
當真島老師無語凝視著學生們的時候，我看見身穿工作服的人，在稍遠處開始特地設置起帳篷。也能看見長桌上有電腦等物品。
學生們對于與大海的微微浪波不搭調的這種城市聲響，也開始浮現出困惑的神情。真島老師仿佛在等待氣氛改變似的，接著說出了一句冷酷的話。
“那么接下來，我們要開始進行本年度*初的特別考試。”
“咦？特別考試？怎么回事？”
不僅是我后方的池，幾乎所有班級都發出這理所當然的疑問。
對于至今為止，不對，對于現在也認為這只是旅行的學生們而言，這無疑是晴天霹靂。
也就是說，校方出自善意所辦的暑假豪華游輪之旅——這種東西果然只是幻想。
緊張與放松的差距實在是太強烈了。
“考試期間為現在起的一個星期，并將于八月七日正午結束。你們接下來一個星期會在這座無人島上度過團體生活，這就是考試內容。另外，我話先說在前頭，這是參考真實存在的企業培訓定出的特別考試。它非常具有實踐性與現實感。”
“在無人島上生活？也就是說，我們不是要在船上，而是要住在這座島上嗎？”
不知是Ｂ班還是Ｃ班那一帶，對真島老師拋出理所當然的疑問。
“是的。考試中無正當理由不允許上船。在這座島上的生活，從睡覺場所到準備食物，一切都需要由你們自己來思考。學校在開始時，會給予每個班級兩頂帳篷、兩支手電筒，以及一盒火柴。然后，防曬霜是沒有限制的。牙刷每人一支。作為特例，我們允許女生無限制地使用生理用品。請你們各自向班主任提出請求。以上。”
“以上”也就代表……除此之外的一切都不會配給了嗎？
“什么！難道所謂真正的無人島求生，就是像這樣？這種荒謬的事情我可沒聽說過！這又不是動畫或漫畫！而且只有兩頂帳篷，也睡不下所有人！說起來吃飯之類的又該怎么辦啊！真教人不敢相信！”
池以所有人都聽得見的嗓門大聲喧嚷。在無人島上進行自給自足的生活也就意味著狩獵野生動物、在河里洗澡、用木頭制作床鋪。這確實是在電影或小說中經常出現的事情。任何人應該都無法料到，這種事變成學校考試的日子居然會 來。
然而真島老師沒有更正這是在開玩笑。
不對，豈止如此，他甚至還發自內心一般對于池的發言感到無語。
“你說不敢相信，但這不過只是由于你度過的人生既短暫又膚淺。事實上，在無人島上進行培訓的企業真的存在，而且還是有名的大企業。他們也嘗試舉行著。”
“不……不會吧，那……那應該是特殊情形吧……無人島實在太具有跳躍性了吧？這是絕對不可能的！這太不現實了！”
“住嘴！再這樣下去很難看。剛才真島老師所說的只是一小部分。世界上還存在著各式各樣的企業。不僅是奇怪的培訓，還存在著像是辦公室里沒有椅子的職場，以及依骰子擲出結果來決定薪資的公司。世界比你所認為的還要更加寬闊及深奧。”
茶柱老師似乎看不下去池的失控，而告誡似的說著，并且接著說道，
“換句話說，無法區分現實與不現實的人是你。”
即使如此，多數學生們似乎都無法接受，看起來相當不滿。
“現在你們應該是這么想的吧。想著這種考試毫無意義。或者，說不定還有人在懷疑這種培訓是否真實存在。然而，停留在這種思維程度的學生，在未來也會是個不具發展希望的人。這些話哪里有足以讓你們批評‘不可能’或者‘很愚蠢’的根據呢？你們只是學生而已，還不是什么了不起的大人物。說穿了，就等同于毫無價值。這種人還要來批判一流企業的作法？真是可笑。你們若是社長，經營著比起舉例中的企業還更加厲害的公司，那說不定還有否定的權利。然而，若你們不是這種人，照理不會有什么足以否定這件事的根 據。”