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中國文化5000年
教師發展研究第一輯 版權信息
- ISBN:9787563743070
- 條形碼:9787563743070 ; 978-7-5637-4307-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教師發展研究第一輯 內容簡介
這是一本北京第二外國語教師的論文合集,論文的主題圍繞師德建設與教師發展研究。
教師發展研究第一輯 目錄
**篇 高校教師黨建新模式探索
高校黨建引領人才培養的路徑探析
——基于組織工作視角胡曉飛
新形勢下提升大學生黨員發展質量的途徑探究張文秀
新時代高校以黨建引領師德師風建設實踐路徑探究陳漫欣
高校中科研院所黨建與科研互融互促的探索研究王麗黃杰君
第二篇 師德師風建設與教師職業發展
習近平關于教育的重要論述對新時代教育價值觀的重大貢獻毛政發
新時代推進高校教師隊伍建設的路徑探析華楠
新冠肺炎疫情防控常態化背景下首都高校管理隊伍面臨的工作困境及
應對策略駱行
新時期高校養老保險工作的挑戰與應對張翔宇
后疫情時代信息素養提升教師全面發展的策略研究趙歡
高校青年專業教師職業發展之路與高水平化管理張毅梁
中國高校師德建設研究的文獻計量與可視化分析張欽
高校非通用語專業青年教師新時代發展規劃邱賢玲
新形勢下高校師德師風建設的困境與突破
——以北京第二外國語學院為例田欣通
淺談高校和諧師生關系構建的必要性和可行方法佟新
第三篇 高校教師課程思政改革路徑
新冠肺炎疫情防控背景下“課程思政”在數學課程教學中的實踐與探討
——以北京第二外國語學院為例宋宏業
對國際文化貿易學科探索“新文科”建設的思考賈瑞哲
“政黨外交概論”課程思政教學探索楊耀源
高校課程思政研究的回顧和研究重點分析
——基于CiteSpace知識圖譜軟件的量化分析果天澤張亞東
初級阿拉伯語課程思政建設路徑研究李桂群
“三全育人”綜合改革背景下的課程思政建設研究
——以“旅游大數據”課程為例段銳
對高校外語專業課程思政教育的思考
——以北京第二外國語學院葡萄牙語專業為例楊傲然
第四篇 高校教師育人能力研究
新時代高校國防育人“四位一體”模式探索
——以北京第二外國語學院為例王旭
基于語料庫的學術型碩士學位論文典型問題分析
——以A大學為例劉桐
研究生教育中文獻綜述的時機選擇和有效方法李艷
第五篇 教學改革與學科建設
后疫情時期口譯課堂的轉型:線上線下混合教學模式初探李曉宇
1921—2021年來的中國外語教育楊濤
跨學科培養國別與區域研究人才的探索
——以北京第二外國語學院為例張自楚
多元閱讀課程模式,促進學生全面發展
——英語專業閱讀課教學反思張玉美
國內高校波蘭語專業建設現狀研究與建議
——以北京第二外國語學院為例李青怡
非通用極小語種專業面臨的問題與解決建議
——以北京第二外國語學院斯洛伐克語專業為例張嵐
非通用語專業教學改革的機遇與挑戰
——以土耳其語專業為例胡舒蕾
高校黨建引領人才培養的路徑探析
——基于組織工作視角胡曉飛
新形勢下提升大學生黨員發展質量的途徑探究張文秀
新時代高校以黨建引領師德師風建設實踐路徑探究陳漫欣
高校中科研院所黨建與科研互融互促的探索研究王麗黃杰君
第二篇 師德師風建設與教師職業發展
習近平關于教育的重要論述對新時代教育價值觀的重大貢獻毛政發
新時代推進高校教師隊伍建設的路徑探析華楠
新冠肺炎疫情防控常態化背景下首都高校管理隊伍面臨的工作困境及
應對策略駱行
新時期高校養老保險工作的挑戰與應對張翔宇
后疫情時代信息素養提升教師全面發展的策略研究趙歡
高校青年專業教師職業發展之路與高水平化管理張毅梁
中國高校師德建設研究的文獻計量與可視化分析張欽
高校非通用語專業青年教師新時代發展規劃邱賢玲
新形勢下高校師德師風建設的困境與突破
——以北京第二外國語學院為例田欣通
淺談高校和諧師生關系構建的必要性和可行方法佟新
第三篇 高校教師課程思政改革路徑
新冠肺炎疫情防控背景下“課程思政”在數學課程教學中的實踐與探討
——以北京第二外國語學院為例宋宏業
對國際文化貿易學科探索“新文科”建設的思考賈瑞哲
“政黨外交概論”課程思政教學探索楊耀源
高校課程思政研究的回顧和研究重點分析
——基于CiteSpace知識圖譜軟件的量化分析果天澤張亞東
初級阿拉伯語課程思政建設路徑研究李桂群
“三全育人”綜合改革背景下的課程思政建設研究
——以“旅游大數據”課程為例段銳
對高校外語專業課程思政教育的思考
——以北京第二外國語學院葡萄牙語專業為例楊傲然
第四篇 高校教師育人能力研究
新時代高校國防育人“四位一體”模式探索
——以北京第二外國語學院為例王旭
基于語料庫的學術型碩士學位論文典型問題分析
——以A大學為例劉桐
研究生教育中文獻綜述的時機選擇和有效方法李艷
第五篇 教學改革與學科建設
后疫情時期口譯課堂的轉型:線上線下混合教學模式初探李曉宇
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跨學科培養國別與區域研究人才的探索
——以北京第二外國語學院為例張自楚
多元閱讀課程模式,促進學生全面發展
——英語專業閱讀課教學反思張玉美
國內高校波蘭語專業建設現狀研究與建議
——以北京第二外國語學院為例李青怡
非通用極小語種專業面臨的問題與解決建議
——以北京第二外國語學院斯洛伐克語專業為例張嵐
非通用語專業教學改革的機遇與挑戰
——以土耳其語專業為例胡舒蕾
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