小學生一定要掌握的時間管理法 節選

時間還早著呢——孩子做什么都行動遲緩、拖拖拉拉 自古以來，我們常常被告誡要珍惜時間，孔老夫子也曾喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”生活中，我們常常告訴孩子要珍惜時間，然而，面對要完成的事情，人們都會盡量把事情拖到*后期限才去做，到了不能再拖的時候才拼命完成。例如，早上起床，發現要遲到了，他們才從床上起來；要考試了，他們才發現有很多知識點沒有復習到；在寒暑假作業這一問題上，孩子們更是能拖就拖。 孩子們每個學期*盼望的就是放長假，一到長假，他們就可以暫時擺脫學習的壓力，不需要每天按時上學、做功課，可以和伙伴們盡情地玩。放假前，他們會對自己的假期有無限的憧憬，也會制訂很多計劃，但無論如何，似乎他們都忘記了假期還有一個重要的任務——老師布置的作業。因為孩子們會認為，假期時間長著呢，先好好玩吧。只要你催促他們，他們就會說“時間還早呢”，但假期畢竟是假期，假期總會過去，很快，孩子們發現，馬上就要開學了，可是作業還沒做呢?！耙粋€星期肯定能搞定”，孩子們這樣為自己打算著，但實際上， 真到*后一星期的時候，他們發現，作業太多了，太難了，自己根本沒有精力和能力完成放假伊始被自己看輕的假期作業。接下來，孩子們開始積極活動起來了，他們開始給同學打電話，開始走街串戶，只為“借”作業“參考”一下，用一個半天的時間就完成了一個假期的作業，孩子們懸著的心也落了地。 孩子們的拖拉其實就是缺乏時間觀念和行動意識的表現，其實，我們每個人都有這樣的毛病，因為人們都愿意先享受輕松的時刻，將負擔任務放到*后突擊完成。但事實上，“臨時抱佛腳”往往只是為了交出任務，結果也只能勉強過關。而當下次再遇到這樣的情況時，孩子還會重復這樣的做法。以這樣的態度學習、生活，孩子又怎么能形成良好的習慣呢？因此，每一個家長，都應該注意這一點，決不能讓孩子養成拖拉的習慣。 “東東，去做作業吧，你都看了半天電視了?！眿寢屢贿吽⑼耄贿吔姓诳措娨暤臇|東回房間做作業。 “等會兒，再看完這集，我就去?！?“你剛才都這么說，再不去，你今天的作業估計都做不完了?！?“哎呀，媽媽，你真啰唆。” “過來一下，東東，媽媽覺得有必要告訴你管理時間的重要性了?！?對于任何一個孩子來說，時間都是尤為珍貴的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，任何知識的獲得都要花費時間。因此，我們要告訴孩子，要正確地認識時間的作用，不要荒廢了大好的青春，要把時間觀念，當成追求成功成才路上必須培養的品質之一。為此，我們可以告訴孩子關于寒號鳥的傳說。 寒號鳥是一種很特別的鳥，與其他鳥類不同的是，它有四只腳，翅膀是光禿禿的，也不能和其他鳥類一樣翱翔于天空，但其實，寒號鳥原來不是這樣的。 很久以前的一個夏天，寒號鳥比其他鳥類更漂亮，它全身長滿了潔白的、美麗的羽毛，因此，他很驕傲，認為自己已經是*漂亮的鳥了，甚至不把鳥類之王——鳳凰放在眼里，他每天也不干活，只是炫耀自己的美貌。 很快，秋天來了，所有的鳥類都開始忙了，有的開始準備過冬的食物，有的開始飛向南方避寒，而只有寒號鳥，既沒有飛到南方去的本領，又不愿辛勤勞動，仍然是整日東游西蕩的，還在一個勁地到處炫耀自己身上漂亮的羽毛。 一眨眼，冬天終于來了，大雪紛飛，所有的鳥類都躲起來過冬了，但寒號鳥卻饑寒難耐，而且，它身上美麗的羽毛也都掉光了，它更冷了，它只有躲在石縫中避寒，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等天亮了就造個窩??！”等到天亮后，太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥又忘記了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱著：“得過且過！得過且過！太陽下面暖和！太陽下面暖和！” 終于，整個冬天，寒號鳥都這樣凄慘地過著。等到春天來的時候，其他鳥類飛來石縫旁邊時，寒號鳥已經凍死了。 這個寓言故事同樣說明了拖延就是寶貴生命的一種無端浪費。魯迅說過：“偉大的事業同辛勤的勞動成正比，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會出現?！鼻趭^源于執著，永不放棄，永不松懈。假如你渴望成功，那就抓住今天，立即行動！ 事實上，不重視時間是所有人尤其是孩子在學習乃至生活中的大敵。而養成守時、有序、高效的好習慣，是孩子一生受用不盡的財富。從人生成功的角度講，統籌規劃的意識和能力是一個要做大事的人取得成功所必須具備的一項重要素質，而這種素質只能在從小就習慣制訂具體的學習計劃并嚴格執行的實踐中才能培養形成。 拖拉是一種壞習慣，也容易引起心理內疚和焦慮，那些做事拖拉的人常常會受到一定程度的心理折磨。一些現代教育專家認為，人們拖拉的真正原因其實就是恐懼。而驅除恐懼的唯一辦法就是迎向它，行動起來，盡早完成任務。因此，作為父母，你的孩子如果也行事拖拉，那么，你一定要引起重視，因為這對于孩子的成長和未來的發展是十分不利的。在日趨激 烈的競爭中，磨蹭拖拉的人是很容易被社會淘汰的。因此，作為家長，我們要努力改變孩子拖拉的習慣。我們要告訴孩子，在考場上，面對題目繁雜的試卷，你能夠拖延嗎？時間就是分數！你的拖延很可能使自己無法按時答完試卷?；琶χ校銇y了陣腳，看錯題，來不及做題，思路混亂，不能發揮自己的正常水平。于是乎，本應是狀元的你落了榜。由此可見，拖延的毛病是一定要改正的！ 快樂是**位的，我們要告訴孩子，既然問題不能逃避，那么，為何不先解決了問題再盡情地玩耍呢？如此感受快樂的心境和有事情沒有完成的心境是截然不同的。 然而，孩子畢竟是孩子，他們對自己的行為缺乏一定的自制力，他們總是想先玩耍，因此，就需要家長要求他們在規定的時間內完成應該做的事，讓孩子產生一種緊迫感，這樣完成的作業，就比倉促之下完成的效果要好得多，當孩子養成“今日事今日畢”的好習慣后，他會終身受益。 當然，督促孩子并不是說要讓孩子二十四小時都努力學習，當孩子做了一天的作業真的辛苦的時候，家長*好不要去打擾孩子，更不要去逼迫孩子做事情。要知道，讓孩子適當放松一下有助于接下來的學習更好地進行。