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樂在啟中:素養導向下小學美術教育實踐探索

樂在啟中:素養導向下小學美術教育實踐探索

作者：周飚
出版社：上海文藝出版社出版時間：2023-04-01
開本： 32開 頁數： 173
本類榜單：社會科學銷量榜
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樂在啟中:素養導向下小學美術教育實踐探索 版權信息

  • ISBN：9787532186907
  • 條形碼：9787532186907 ; 978-7-5321-8690-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

樂在啟中:素養導向下小學美術教育實踐探索 內容簡介

本書以作者從教三十多年的小學美術教學實踐為基礎，對小學美術課程的實施，注重美育的綜合體現。融合中國傳統文化，豐富小學美術基礎課程，加強學生在美術實踐活動中審美情趣的提高，注重對學生藝術創造能力的培養，從而讓更多的孩子通過美術教育活動，陶冶情操，擴大知識面，培養和提高學生的藝術素養，使學生身心健康發展。

樂在啟中:素養導向下小學美術教育實踐探索 目錄

序 勤耕耘·向未來
自序 樂在“啟”中——素養導向下小學美術教育實踐探索
**章 教學研究
1 “美術”里的中國——從上教版小學美術教材說起
2 目標導向的小學美術課堂教學實踐探索
3 切實提高小學美術課堂教學環節的有效性研究
4 小學美術教學導入環節的實踐研究
5 小學美術教學中的“比較法”運用的實踐研究
6 小學美術基礎教學中剪紙藝術的實踐研究
7 小學美術水墨畫教學實踐研究
8 小學美術寫生教學的實踐研究
9 小學美術課堂教學中欣賞教學的實踐探索
——從欣賞《好看的農民畫》說起
10 傳統文化里寓意造型在小學美術教學中的實踐運用
11 基于Classin平臺的小學美術線上教學實踐
12 素養導向下小學美術西方美術的教學實踐
13 巧用謎語豐富小學美術課堂教學
14 上海非物質文化遺產與小學美術教學研究
15 小學美術教學中培養學生環保意識的實踐探索
16 青年美術教師培養策略的研究
第二章 課程開發
1 “美麗的小書簽”小學美術校本課程的設計與運作
2 開發上海老工業區藝術文化資源建設美術校本課程的研究
3 《普通美術教師如何“從我做起”》培訓課程
第三章 教學案例
1 “走近名作”主題性單元水墨畫教學設計
2 從“三國演義”到“裝飾的駿馬”
3 《煙囪變變變》課程教學案例
4 “青花瓷之山水篇”教學設計
5 小學美術微課——“水墨趣字”
6 信息技術環境下“自畫自說”活動的設計與運作
7 形狀的游戲之“有底色的畫”教學設計
8 《“馬賽曲”像一頭雄獅》速寫教學案例分析
后記
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樂在啟中:素養導向下小學美術教育實踐探索 作者簡介

周飚，上海市浦東新區南碼頭小學校長助理、中學高級教師、國家小學美術教師資格考試面試考官、浦東新區美術家協會會員、浦東新區教育學會美術專業委員會副秘書長、浦東新區小學美術骨干團隊領銜人、浦東新區小學美術學科帶頭人、浦東新區中級職稱審核聘任委員會專家庫成員，曾擔任浦東教發院小學美術兼職教研員。曾獲得上海市新農村教師專業發展優秀培訓師、長三角千校網絡結對項目先進個人、浦東新區園丁獎、浦東新區體教系統“五一勞動獎章”、浦東新區教育信息化先進工作者、浦東新區教育局第四教育署《意趣美術》特色課程教師。多幅美術作品在全國、市、區等各級美展中展出，多篇美術教育論文發表于全國各級各類雜志，多次開設區級以上講座，3節微課被教育部國培計劃“2017－2018”遠程培訓項目錄用，開設“水彩風景畫”教師專業發展區級培訓課程，輔導學生數百人次在各級各類繪畫比賽中獲獎。

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