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中學生物學考試與命題 版權信息
- ISBN：9787536171992
- 條形碼：9787536171992 ; 978-7-5361-7199-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生物學考試與命題 本書特色
★這本書回顧和總結了考試命題的發展歷程和特點，既為檢測和考查生物學核心素養建立了理論體系，又對實踐操作進行了具體指導，也引導了生物學教學的方向，值得我們擁有。 ——人民教育出版社，吳成軍 ★此書對于中學生物學教師來說，無疑是一份寶貴的參考資源，有助于他們更好地理解考試命題的方向，提升命題質量，激發學生的創新思維。推薦給每一位致力于提升中學生物學教學及命題水平的教師參考借鑒！ ——華中師范大學，崔鴻 ★本書填補了我國師范大學生物科學（師范）專業、教育碩士學科教學（生物）專業、課程與教學論（生物）專業“考試與命題”類教材的空白。 ——陜西師范大學，李高峰 ★本書為中學生物學考試與評價提供了很好的指引和借鑒，同時也是生物學本科師范生和生物學教育碩士相關課程選用教材的一個好的選擇。我鄭重向大家推薦此書。 ——南京師范大學，解凱彬 ★什么是“素養立意”？如何理解新時期教學評一致性？課程標準中的學業質量標準如何作為高考命題的依據？這些問題無疑是當下生物學課程改革中遇到的一系列真問題。《中學生物學考試與命題》一書很好地回答了上述問題。 ——福建師范大學，俞如旺 ★新課程背景下，考試與命題再次成為當下教育改革的重大命題，本書的撰著具有良好的理論與實踐基礎以及強烈的現實需求，追尋本真，惠澤讀者！ ——廣東第二師范學院，胡繼飛 ★考試與命題是中學教育不可回避的熱點問題，也是一線教師和教研員工作的重要內容。本書結合教研實際，對相關內容做系統研究，并舉例分析，這正是一線教師和教研員讀者所需要的。 ——深圳市育才中學，夏獻平
中學生物學考試與命題 內容簡介
《中學生物學考試與命題》回顧和總結了考試演變和生物學科高考的發展歷程，介紹了經典教育測量理論，闡釋了命題依據和試題編制流程，對試題命制的技術做了深入的討論。該書有較好的理論基礎，也提供了豐富的實踐策略和案例，具有很強的基礎性、指導性、實踐性。可以供中學生物學一線教師、教研員和命題人員參考和借鑒。
中學生物學考試與命題 目錄
**章 考試簡史
第1節 考試演變
第2節 生物學科高考發展歷程
第二章 考試概述
第1節 考試類型
第2節 教育測量理論
第3節 常用考試指標
第4節 試題類型
第三章 試卷編制
第1節 命題流程
第2節 試卷結構與排版
第3節 答題卡、參考答案與評分標準編制
第四章 命題依據
第1節 時代背景
第2節 政策文件
第3節 課程標準
第4節 中國高考評價體系
第五章 命題要求
第1節 真實情境為載體
第2節 體現育人功能
第3節 體現探究性
第4節 體現開放性
第5節 體現跨學科
第六章 選擇題命制
第1節 改造策略
第2節 原創策略
第3節 打磨優化
第七章 非選擇題命制
第1節 改造策略
第2節 原創策略
第3節 難度控制
第4節 打磨優化
第八章 實驗操作考試
第1節 背景與價值
第2節 組織與命題
第3節 挑戰與建議
第九章 命題技能提升
第1節 技能與素養提升
第2節 撰寫試題與試卷分析
第3節 命題與說題比賽
后 記
展開全部
中學生物學考試與命題 作者簡介
黃少旭，華南師范大學生命科學學院副教授、碩士研究生導師、教育碩士指導委員會主任、教學法教研室主任，教育 部“雙名計劃”理論導師，國家教育行政學院高考改革培訓專家，廣東省高考綜合改革研究院學科專家，主要研究方向為課堂教學、考試評價。具有20多年中學生物學教學、教研、考試命題工作經歷。
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