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《中庸》的智慧 版權信息
- ISBN：9787503272240
- 條形碼：9787503272240 ; 978-7-5032-7224-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《中庸》的智慧 內容簡介
中國這一百多年以來，開始學德、日，后來學英、法、美，后來又學德、意，今天又要學蘇俄。西方的，我們都學遍了，但也都碰壁了。要學的學不到，要打倒的，自己五千年的文化、歷史、政治、社會的深厚傳統，急切又是打不倒。這是近代中國*大的苦痛，也是*大的迷惘。今天以后，或許可以“迷途知返”了。所有學人家的路都走完了，回過頭來再認識一下自己吧!
《中庸》的智慧 目錄
上篇
育兒女、正家風:中庸的教育智慧
一中庸給我們指明了教育的方向
二中庸教育我們如何控制情緒
三中庸要求我們應該多一些敬畏生命的教育
四中庸要求君子遵道而行
五中庸教家長如何陪伴孩子度過青春期
六中庸教育我們“大德者必受命”
七中庸指引我們如何堅守與人為善這個傳統觀念
八學習中庸后，資質平平者也可以有所建樹
九中庸教會我們如何實現“知識一文化一智慧”的融通
十中庸教育我們如何心平氣和地引導孩子
十一中庸教育我們如何知仁、知義、知禮
十二中庸為什么要強調家庭責任的重要性
中篇
知禮儀、講誠信:中庸的社會智慧
一中庸關于禮儀教育的論述
二中庸關于誠信的論述
三中庸為什么強調“至誠之道”
四中庸教育我們如何識民心
五中庸“隱惡而揚善”的教化意義
六中庸為什么說“君子中庸，小人反中庸”
七中庸強調“擇善而固執”有什么深刻含義
八中庸為什么強調“凡事預則立，不預則廢”
九
極高明而道中庸
十千萬不能背離圣人孔子關于教育的常識
十一善政得民財
善教得民心
十二社會風氣與培養人才的關系
下篇
致中和、萬物育:中庸的治國智慧
一中庸關于家國情懷的經典論述
二中庸“小德川流，大德敦化”有什么教育意義
三中庸“車同軌、書同文、行同倫”的歷史先進性
四中庸方法論關于德治與法治的理性思考
五中和位育是一種價值觀念
六中國傳統社會的士大夫精神
七中華文化的道德修養
八鑄牢中華民族共同體意識
九讓青少年遠離游戲傷害
十鄉村振興要提高人民群眾的公德意識和文化素養
十一“民主為民、科技向善”是中華民族為世界貢獻的智慧
十二中華文化對世界文化的貢獻
附錄《中庸》全文
后記
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