預估到手價是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計算出的價格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實際到手價。
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高中物理教學設計與案列研究 版權信息
- ISBN:9787563985432
- 條形碼:9787563985432 ; 978-7-5639-8543-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高中物理教學設計與案列研究 內(nèi)容簡介
本書建立在學習者內(nèi)部機制基礎上的教學設計方案, 通過有理有趣的物理課堂案例展示方案的具體實施, 力求為學生物理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供行之有效的路徑。全書共安排八章內(nèi)容, 前三章對高中物理教學設計的模式、目標及情景等基礎性內(nèi)容給予系統(tǒng)的闡釋, 第四章為相關的教學活動, 通過過渡性內(nèi)容的安排, 將讀者自然地引導到后三章案例的研究和探討中。全書系統(tǒng)、科學、全面, 對師生實踐物理教學設計多有裨益。本書論述嚴謹, 結(jié)構合理, 條理清晰, 內(nèi)容豐富新穎, 語言清晰流暢, 是一本值得學習研究的著作。
高中物理教學設計與案列研究 目錄
高中物理教學設計與案列研究 作者簡介
莊清淵,畢業(yè)于喀什師范大學,現(xiàn)執(zhí)教于烏魯木齊市第70中學,高級職稱,多年擔任班主任工作,具有豐富的物理教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,所帶學生有多人次考入清華大學和北京大學,以及其他著名的雙一流大學,教學效果好,在物理教學設計方面有獨到見解。
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