目錄 第 1 章 從學術倫理開始 1 1.1 本章引言 2 1.2 為什么要講求學術誠信 3 1.2.1 違背學術道德的后果 3 1.2.2 利益沖突 5 1.3 學術寫作規范準則 7 1.4 如何做到學術規范 9 1.4.1 論文寫作前：注重倫理聲明 9 1.4.2 論文寫作中：規范的文獻引用 10 1.4.3 論文完成后：利益沖突聲明 11 1.4.4 論文投稿前：防剽竊工具查重 12 1.5 本章小結 14 1.6 倫理意識的學術訓練題 15 1.7 常見問題答疑 16 問題 1：投稿或審稿過程中遇到引用要求怎么辦？ 16 問題 2：篩選好的實驗結果來發表是學術不端嗎？ 16 問題 3：什么叫作一稿多投？ 17 問題 4：署名與致謝之間的分界在哪里？ 17 問題 5：同一篇論文多次被引用，需要每次都標注出處嗎？ 17 問題 6：遇到作者排序不公平怎么辦？ 18 1.8 主要參考文獻和拓展閱讀 19 第 2 章 為你的讀者而寫 20 2.1 本章引言 21 2.2 為什么讀者意識如此重要 21 2.2.1 學術期刊和讀者群體的關系 22 2.2.2 一個有趣的概念：知識的詛咒 25 2.3 如何為不同讀者群體遞出梯子 28 2.3.1 面向不同讀者的不同寫作類型 28 2.3.2 “搭梯子”的策略： Why-Why-Why 31 2.3.3 檢驗梯子的策略：按角色閱讀 34 2.4 本章小結 36 2.5 讀者意識的學術訓練題 37 2.6 常見問題答疑 39 問題 1：如何兼顧專家和大眾的寫作模式？ 39 問題 2：編輯和審稿人作為讀者會關心什么？ 40 問題 3：怎么吸引讀者的注意力讓他們愿意讀下去？ 41 問題 4：除了文字，在組織圖表的時候是不是也要考慮讀者？ 41 問題 5：如何體會不同期刊細微的讀者差異？ 42 2.7 主要參考文獻 43 第 3 章 構思學術故事線 44 3.1 本章引言 45 3.2 為什么我們需要講故事 45 3.3 起點：你具備的學科背景知識 47 3.4 構思：學術故事的完整性至關重要 49 3.5 選擇：寫一個*有趣的故事 51 3.6 拓展：堅持尋找你的科學生涯故事 54 3.7 本章小結 55 3.8 “故事線意識”的學術訓練題 56 3.9 常見問題答疑 60 問題 1：我不理解導師給的思路也寫不出來故事怎么辦？ 60 問題 2：我的學科好像就講不出來一個故事怎么辦？ 61 問題 3：日?？蒲泄ぷ髦腥绾翁嵘肮适戮€意識”？ 62 3.10 主要參考文獻和拓展閱讀 63 第 4 章 勾勒文章骨架 65 4.1 本章引言 66 4.2 如何組織論文的整體結構 66 4.2.1 常見學術寫作結構和功能 67 4.2.2 組織文章結構和內容的誤區 70 4.3 摘要的寫作結構和模板 73 4.3.1 摘要的重要性和基本構成 73 4.3.2 摘要的寫作邏輯和順序 76 4.3.3 摘要的結構模板和句式模板 77 4.4 二級標題的魅力 80 4.4.1 為什么二級標題格外重要 80 4.4.2 選取二級標題的技巧和策略 82 4.5 本章小結 86 4.6 論文結構的學術訓練題 86 4.7 常見問題答疑 89 問題 1：為什么學術摘要寫作不能直奔主題？ 89 問題 2：研究問題在文章中的什么位置？ 90 問題 3：文章的結果、討論和結論有何不同？ 91 4.8 主要參考文獻和拓展閱讀 92 第 5 章 搭建邏輯之橋 93 5.1 本章引言 94 5.2 常見段落行文邏輯模型 95 5.2.1 General-Speci?c 模型 95 5.2.2 Old-to-New 模型 99 5.2.3 Problem-Solution 模型 100 5.2.4 Process 模型 102 5.3 詞句之間的邏輯聯結技巧 103 5.3.1 妙用連接短語 103 5.3.2 連詞的用法 106 5.3.3 適當重復 108 5.3.4 時間狀語邏輯結構 108 5.3.5 因果關系連接 109 5.3.6 概括性指代 110 5.4 本章小結 111 5.5 行文邏輯的學術訓練題 112 5.6 常見問題答疑 115 問題 1 ：為什么一定要用連接詞？ 115 問題 2：漢譯英的過程中怎么確保邏輯依然流暢？ 116 問題 3：不同邏輯模型是否可以混用？ 117 5.7 主要參考文獻和例句來源 117 第 6 章 動詞作為寫作的支柱 119 6.1 本章引言 120 6.2 動詞基本用法：時態、語態和主謂一致 122 6.2.1 如何使用動詞時態 123 6.2.2 如何使用動詞語態 126 6.2.3 如何避免主謂不一致 128 6.3 學術寫作區別于創造性寫作的動詞用法 129 6.3.1 避免使用非學術動詞 129 6.3.2 避免“there be”并使用動詞代替 131 6.3.3 避免不必要地更改動詞 132 6.4 巧用動詞優化學術寫作風格 133 6.4.1 避免過度名詞化 133 6.4.2 避免使用懶惰動詞 135 6.4.3 正確運用動詞短語“is+ 形容詞” 137 6.4.4 避免過度使用模糊介詞“of/by/with” 138 6.4.5 避免使用雙重不定式“to+ 動詞” 141 6.4.6 正確使用動詞 + 連詞“that” 142 6.5 避免中式英語：如何像母語者般寫作 144 6.5.1 使用動詞避免懸掛修飾語（“dangling modi?ers”） 144 6.5.2 避免錯誤的動名詞搭配 146 6.6 文化因素如何影響寫作風格 148 6.6.1 避免拐彎抹角的表述 148 6.6.2 避免濫用“can”來表示“能” 149 6.7 本章小結 151 6.8 動詞運用的學術訓練題 151 6.9 常見問題答疑 153 問題 1：如何改變我的英語表達習慣？ 153 問題 2：學術寫作的動詞運用規則一定要遵守嗎？ 153 6.10 主要參考文獻 154 第 7 章 學術論文的寫作風格 155 7.1 本章引言 156 7.2 從非學術表達轉向學術表達 156 7.3 學術寫作中的省略和縮寫 158 7.3.1 如何使用 Run-on 表達方法 158 7.3.2 如何運用縮寫 160 7.4 副詞的學術化位置 161 7.5 代詞的學術使用慣例 162 7.6 直接疑問句和間接疑問句 164 7.7 習語或隱喻的使用 167 7.8 經濟簡潔地運用詞語 168 7.9 本章小結 170 7.10 寫作風格的學術訓練題 171 7.11 常見問題答疑 173 問題 1：是否必須在乎學術寫作風格？ 173 問題 2：綜述文章和實證研究文章的寫作風格有何不同？ 174 問題 3：如何兼顧寫作內容和寫作風格？ 174 7.12 主要參考文獻和拓展閱讀 175 第 8 章 中國作者的常見寫作錯誤 176 8.1 本章引言 177 8.2 學術寫作與非學術寫作的區別 177 8.2.1 過度使用非正式語言 178 8.2.2 過度使用模糊介詞（with/of/for） 178 8.2.3 過度使用模糊代詞（it/they/them） 180 8.3 缺乏學術寫作語感 182 8.3.1 過度使用“which” 182 8.3.2 過度使用形容詞或副詞 183 8.3.3 被錯置的修飾語 185 8.3.4 過度使用介詞 among 187 8.3.5 避免雙重目標 188 8.3.6 混淆單數和復數 190 8.3.7 過度使用從句 191 8.3.8 誤用同一個詞的不同詞性 192 8.4 錯誤的學術寫作觀念 194 8.4.1 誤以為名詞化即為學術化 195 8.4.2 迷戀長難句而不敢斷句 196 8.4.3 炫耀詞匯量以顯示寫作能力 198 8.5 中文語法的溢出問題 199 8.5.1 為句子或段落給定“主題” 199 8.5.2 重復句子的主語 201 8.5.3 把名詞串起來并發明新的復合名詞 202 8.5.4 過度使用模糊的表達方式 203 8.5.5 運用大量平行的表達方式 204 8.6 本章小結 206 8.7 應對常見寫作錯誤的學術訓練題 206 8.8 主要參考文獻和拓展閱讀 207 第 9 章 實用寫作工具 209 9.1 本章引言 210 9.2 科研寫作平臺： Overleaf 210 9.2.1 自動保存和多人協作 211 9.2.2 多樣化模板對接期刊 212 9.2.3 修改痕跡和評論對話 213 9.2.4 關聯文獻管理系統 214 9.3 語料庫和自動化批改：批改網 215 9.3.1 基本語法的批改和建議 215 9.3.2 語料庫查詢表達方式 216 9.4 語法和表達建議： Grammarly 217 9.4.1 根據讀者群體提供寫作建議 217 9.4.2 四大類寫作反饋 219 9.4.3 工具的擴展性和兼容性 221 9.5 學術寫作瘦身工具： Writer's Diet 222 9.5.1 工作原理和分析維度 222 9.5.2 實際應用和分析案例 223 9.6 本章小結 229 9.7 綜合寫作的學術訓練題 229 9.8 主要參考文獻和拓展閱讀 233 第 10 章 學術發表的成功秘籍 234 10.1 本章引言 235 10.2 如何開啟你的寫作 235 10.2.1 什么時候開始寫作 235 10.2.2 基本寫作流程和步驟 237 10.2.3 怎么讓自己堅持寫下去 239 10.2.4 如何跟合作者和導師溝通 240 10.3 從投稿到錄用 242 10.3.1 投稿前要做的準備 242 10.3.2 如何吸引編輯和審稿人注意 246 10.3.3 審稿和改稿的過程與注意事項 248 10.3.4 編輯如何作出是否錄用的決定 251 10.4 成功發表的經驗 254 10.4.1 如何寫好文獻綜述 254 10.4.2 如何寫好博士學位論文 256 10.4.3 如何成為高產作者 260 10.5 本章小結 261 10.6 主要參考文獻 261 附錄 262 附錄一：我應該用英文還是中文寫作？ 263 附錄二：在將論文給期刊編輯或語言編輯之前，我應該注意什么？ 264 附錄三：論文*常見的結構元素是什么？不同部分的動詞（verb） 該如何使用？ 266 附錄四：可以使用論文中常見的哪些短語（phrases）？ 269 附錄五：論文摘要寫作清單（Abstract checklist） 270 附錄六：封面信模板（Cover letter） 273 附錄七：利益沖突聲明模板（Declaration of con?ict of interest） 275 附錄八：邏輯連接詞清單（Linking words） 276 附錄九：學術和非學術動詞清單（academic vs. non-academic verbs） 280 附錄十：學術寫作風格核查表（informal vs. formal style） 293 附錄十一：含糊表達問題核查表（overuse of weak & hedging expressions）····296