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與青春的漫長告別:重拾晚熟的藝術
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與青春的漫長告別:重拾晚熟的藝術 版權信息
- ISBN：9787543235632
- 條形碼：9787543235632 ; 978-7-5432-3563-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
與青春的漫長告別:重拾晚熟的藝術 內容簡介
本書主要從心理學、社會學、教育學的交叉視角出發，解讀Z世代（本書定義：1997-2012年期間出身）的青年普遍帶有的“推遲成年”的現象。作者的研究基于對30名美國大學生的持續跟蹤訪談展開。在收集的104次訪談資料中，重點抽取了20位學生的80份談話內容，從衡量成年的幾大標準“離家”、“工作”、“交友及建立親密關系”、“結婚”等維度出發，分析他們在“正在形成的成年期”（Emerging adulthood）（美國心理學家杰弗瑞·簡森·阿內特（Jeffery Jenson Arnett）提出，將18～29歲單獨拎出來，作為一個獨特的生命階段）中遇到困惑及挑戰，遭遇的心理、思想轉變。通過對比1970年代當時的哈佛大學研究顧問（BSC）主任William Perry博士對那時大學生進行的訪談記錄，作者得出結論：Z世代青年進入成年的過程與1970年代的青年別無二致。他們目前對外展露出的“相對晚熟”的表現，如更長的職業選定時間、更晚的親密關系建立年齡、更多的代際交流沖突、不愿試錯害怕失敗等，與當下更加復雜的社會經濟環境、延長的受教育時間、更加內卷的學業就業競爭、更多的信息和選擇有關，是社會發展的自然結果。幫助Z世代青年更好更快地進入“成年期”，家長、學校以及社會需要給予他們更多時間和機會去探索自我、了解自我，通過mentorship、心理溝通等機制對他們加以引導，同時，對于“晚熟”現象要報以包容和理解。
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