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現代化視野下大學生現代人格塑造 版權信息
- ISBN：9787520738972
- 條形碼：9787520738972 ; 978-7-5207-3897-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代化視野下大學生現代人格塑造 本書特色
《現代化視野下大學生現代人格塑造》一書綜合采用文獻研究、比較分析研究和座談訪談、問卷調查和觀測方法等實證研究方法，在研究內容和方法上均有突，不僅能夠豐富和拓展理論界關于中國式現代化進程中加強大學生現代人格發展方面的學術成果，而且能夠極大地推動大學生現代人格發展實踐，進而對于促進青年大學生更好地投身于中國的現代化強國建設事業具有重要現實意義。
現代化視野下大學生現代人格塑造 內容簡介
全書通過深入研究中國式現代化的本質要求、價值取向與青年大學生主體精神和現代人格之間的內在邏輯，揭示出中國式現代化對青年大學生現代人格素質的規定性要求，以及推動大學生現代人格發展對于實現中國式現代化目標的戰略性意義，概括總結中國式現代化進程中青年大學生現代人格的基本內涵和主要特點，系統分析影響和促進青年大學生現代人格發展的內在機理，提煉出進一步推動新時代青年大學生現代人格發展的方法策略，形成系統化理論成果。
現代化視野下大學生現代人格塑造 目錄
**章 現代化與現代人格的一般理論001
一、人格的含義001
二、現代化的歷程和含義011
三、馬克思主義視野下人的現代化024
四、人的現代化在國家現代化進程中的重要地位036
五、現代人格的內涵及對相關錯誤觀點的糾正043
第二章 中國的現代化運動054
一、中國近代以來開啟現代化進程054
二、中國式現代化道路的探索與發展062
三、中國式現代化的內在規定性073
四、中國式現代化的價值引領090
第三章 中國現代人格的發展歷程101
一、龔自珍、魏源和洋務派對中國傳統人格的批評104
二、維新派對中國傳統人格轉型的推動108
三、資產階級革命派對國人人格改造的努力112
四、新文化運動的領袖們致力于建設國人獨立自主
自由的現代人格116
五、中國共產黨領導的現代化實踐對國人現代人格的
革命性鍛造119
第四章 大學生現代人格對中國式現代化的重大意義122
一、大學生現代人格的基本內涵和主要內容122
二、大學生健全的現代人格是我國實現現代化的
重要主體性條件126
三、培育大學生現代人格是我國現代化的重要
價值目標134
第五章 大學生對現代人格內涵及其重要意義的認知狀況142
一、北京地區部分在校大學生問卷調查樣本情況142
二、被訪大學生對現代人格內涵的認知狀況147
三、被訪大學生對大學生現代人格在現代化國家
建設中的重要作用的認知與評判168
第六章 大學生的現代人格特質183
一、具有比較強的使命感和歷史責任感183
二、認同并努力踐行社會主義核心價值觀186
三、具有較強的開放意識和較開闊的國際視野189
四、積極關注社會公平正義和民生福祉191
五、具有理性精神，能夠從事實出發作出客觀判斷194
第七章 大學生的非現代人格特質198
一、一些大學生需要進一步堅定理想信念、
增強理性精神198
二、一些大學生缺乏青年應有的社會責任感和
擔當精神204
三、部分大學生思想保守，缺乏創新創造精神212
四、一些大學生有狹隘的民族主義和盲目排外心態216
五、一些大學生缺乏科學理性精神和辯證思維能力218
六、一些大學生具有精致利己主義傾向220
第八章 大學生現代人格形成的影響因素230
一、現代市場經濟發展狀況230
二、法律制度環境233
三、思想文化環境235
四、大學教育水平238
五、家庭環境影響240
六、大學生個體主觀能動性242
第九章 加強大學生現代人格塑造的方法路徑245
一、推動大學生切實增強人格建設主體意識，
自覺提升自身現代人格水平245
二、引導大學生深刻理解現代市場經濟的價值內涵，
自覺在現代市場經濟的實踐中鍛造現代人格250
三、引導大學生樹立現代文明意識，自覺用人類現代文明的核心價值和建設實踐培育和錘煉現代人格253
四、引導大學生用辯證理性態度審視和揚棄歷史文化遺產，從中汲取具有現代價值的優秀文化滋養現代人格259
五、引導大學生正確認識和處理好理想與現實的矛盾，
堅定培養自己現代人格的理想和信心266
附件1 座談提綱271
老師研討提綱271
學生座談提綱272
附件2 調查問卷274
后 記284
參考文獻286
展開全部
現代化視野下大學生現代人格塑造 作者簡介
張瑞芬，河南湯陰人，河南大學法學學士、中國人民大學法學碩士和法學博士，北京郵電大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師。主要從事社會主義現代化建設中人的思想政治教育、社會主義核心價值觀建設研究。曾任北京市思想政治工作研究會研究部副主任、負責人。作為主要成員參與中央和北京市有關政策文件的調研和起草工作，主持完成北京市哲學社會科學規劃項目1項，參與組織完成國家社科基金項目3項、省部級調研課題50余項，主筆撰寫的多篇咨政報告得到省部級主要領導批示，榮獲北京市第16屆哲學社會科學優秀成果獎1項。參編著作4部，在《思想教育研究》《理論與改革》《學校黨建與思想教育》《北京日報·理論周刊》等學術期刊發表論文40余篇。
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