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小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究

包郵 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究

作者:唐珊 著
出版社:鄭州大學(xué)出版社出版時(shí)間:2024-06-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 276
中 圖 價(jià):¥36.4(5.4折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787577303345
  • 條形碼:9787577303345 ; 978-7-5773-0334-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是一部研究小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)的理論專(zhuān)著。作者從小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)工作常規(guī)介紹入手, 針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)、小學(xué)語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用進(jìn)行了分析研究; 另外對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)與突破、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施以及小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法、評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施做了一定的介紹; 還對(duì)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字、寫(xiě)字和口語(yǔ)交際課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文表達(dá)與交流教學(xué)設(shè)計(jì)提出了一些建議。

小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究 目錄

**章 小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)工作常規(guī) 節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程概述 第二節(jié) 備課與上課 第三節(jié) 作業(yè)布置、批改、聽(tīng)課和評(píng)課 第二章 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí) 節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn) 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的多元化 第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo) 第三章 小學(xué)語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與特色 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)利用的意義與有效 第四章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)與突破 節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)與突破 第五章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施 節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的實(shí)施 第六章 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法、評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與運(yùn)用 第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 第七章 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字、寫(xiě)字和口語(yǔ)交際課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 節(jié) 視角下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字與寫(xiě)字課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 視角下小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì) 第八章 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 節(jié) 視角下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 視角下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 第九章 小學(xué)語(yǔ)文表達(dá)與交流教學(xué)設(shè)計(jì) 節(jié) 具身認(rèn)知視域下的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 語(yǔ)文核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略 參考文獻(xiàn)
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小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究 作者簡(jiǎn)介

唐珊,女,1984年出生,漢族,中共黨員,碩士研究生,荊楚理工學(xué)院教師。主要講授“小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)”“小學(xué)語(yǔ)文微格教學(xué)”等課程,先后主持、參與多項(xiàng)各級(jí)教科研項(xiàng)目、發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。

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