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信息技術課程與教學 版權信息
- ISBN：9787304050993
- 條形碼：9787304050993 ; 978-7-304-05099-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息技術課程與教學 內容簡介
《中央廣播電視大學教材(教育技術學專業):信息技術課程與教學》以能力本位作為指導理念，即以學員的能力發展為主線，借助能力板塊的組織和能力臺階的逐步提升，使學員閱讀《中央廣播電視大學教材(教育技術學專業):信息技術課程與教學》后逐步樹立現代教育理念，具有一定信息技術教學的基礎理論和基本技能，并在一定程度上具備從事信息技術教學、評價和解決具體問題的能力。因此，《中央廣播電視大學教材(教育技術學專業):信息技術課程與教學》力圖體現三個特點：以中小學一線教師的工作實踐作為立足點，通過理論描述、闡釋等，使他們的工作經驗得以提升；注重問題情境創設與案例分析，鼓勵學員將《中央廣播電視大學教材(教育技術學專業):信息技術課程與教學》中習得的方法與理念加以運用，對其實際工作產生*直接的指導，做到理論聯系實際；具有較強的導學功能。
信息技術課程與教學 目錄
第1章 信息技術課程發展概況第1節 信息素養概念的提出與發展第2節 信息技術課程的發展歷史第3節 信息技術課程的國際比較
第2章 我國信息技術課程建設現狀第1節 課程標準研究第2節 教材建設現狀及分析第3節 中小學生信息素養現狀第3章 信息技術課程的教學實施第1節 教學方法概述第2節 理論課的教學第3節 技能課的教學第4節 實驗課的教學第5節 作品制作課的教學第4章 信息技術課程評價方法第1節 評價理念與方法沿革第2節 課堂教學中的教學評價第3節 試題設計方法與例題分析第4節 試卷設計方法與案例分析第5章 信息技術教師發展第1節 信息技術教師發展階段第2節 集體備課與案例研討第3節 教學技能第4節 機房課堂教學管理參考文獻
展開全部
信息技術課程與教學 作者簡介
李藝，南京師范大學教授，教育技術學博士生導師，江蘇省教育技術實驗教學示范中心主任，南京師范大學教育信息工程研究所所長，中國教育技術協會信息技術教育專業委員會主任委員，全國高等教育教育技術教學指導委員會委員，兼任Transactions on Edutainment國際刊物編輯部主任。先后承擔各級各類科研項目20余項，曾主持第八次基礎教育課程改革的國家文本《普通高中技術課程標準（實驗）》中信息技術課程部分的研制工作。獲國家級優秀教學成果獎1次，全國教育科學優秀成果獎1次，省級獎勵多次。迄今為止，共出版專著15部，于國內外學術刊物發表論文170余篇。當前研究重點集中在數字化教學資源開發、中小學信息技術課程、教育技術哲學、教育游戲等方面。
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