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正向管教:好好跟孩子說話 版權(quán)信息
- ISBN：9787505742277
- 條形碼：9787505742277 ; 978-7-5057-4227-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
正向管教:好好跟孩子說話 本書特色
《正向管教：好好跟孩子說話》描寫了生活中很多父母不能跟自己的孩子好好說話的情況，他們能跟朋友、其他孩子甚至陌生人好好說話，可是一旦面對自己的孩子，他們便不能控制自己的情緒，以愛之名試圖把孩子當做自己的所屬物進行行為控制，這樣只會導致孩子即時或延期反叛行為的出現(xiàn)。 《正向管教：好好跟孩子說話》教我們?nèi)绾魏侠淼?ldquo;發(fā)脾氣”、關(guān)注孩子的情緒、通過好好說話來改變孩子的行為、如何批評表揚孩子以及怎樣和孩子好好聊天。通過本書，我們更能理解孩子行為背后的心理原因，通過好好說話來輕松改變孩子不好的行為。
正向管教:好好跟孩子說話 內(nèi)容簡介
本書教我們?nèi)绾魏侠淼亍鞍l(fā)脾氣”、關(guān)注孩子的情緒、通過好好說話來改變孩子、如何批評表揚孩子, 以及怎樣和孩子好好聊天。通過本書, 我們更能理解孩子行為背后的心理原因, 通過好好說話來改變孩子不好的行為。
正向管教:好好跟孩子說話 目錄
序言Ⅰ
**章“不好好說話”的潛在破壞力
1-1爸爸媽媽請好好說話 // 2
1-2言語的傷害有多常見 // 6
1-3言語傷害有多嚴重 // 12
1-4我們?yōu)槭裁床粫煤谜f話 // 19
第二章“好好說話”：你不得不知道的一些事情
2-1“先定立場”讓我們站到孩子的對立面 // 26
2-2“道德評判”常常是一種自以為是的好意 // 29
2-3要曉之以理還要動之以情 // 32
2-4負面情緒一定是不好的嗎？ // 34
2-5看見基因的力量，尊重和接納孩子的天性 // 38
2-6情境的力量可能大于自我控制的力量 // 42
第三章教你怎樣合理“發(fā)脾氣”
3-1我們都受困于我們的主觀性 // 46
3-2你是一個災難預言家嗎？ // 52
3-3絕對不沖著孩子發(fā)脾氣 // 57
3-4表達你的生氣不等于發(fā)脾氣 // 61
3-5想發(fā)脾氣的時候先暫停一下 // 63
3-6讓生氣保持潔凈的方法一：關(guān)心自己的情緒狀況 // 65
3-7讓生氣保持潔凈的方法二：懸擱先定立場 // 69
3-8避免將孩子的“不良言行”道德化 // 74
3-9簡潔明了地向孩子表達你心中“潔凈的生氣” // 76
3-10你還需要告知孩子這么做/不能這么做的原因 // 79
3-11恰當?shù)乇磉_自己的憤怒 // 81
第四章我們當然會有情緒
4-1給予鬧情緒的孩子以理解和幫助 // 88
4-2有些話要盡量少說或者不說 // 92
4-3滿足孩子情緒背后的需求 // 95
4-4借父母之口說孩子的情緒 // 99
4-5靜默地陪伴而非冷眼旁觀 // 105
4-6警惕孩子深陷情緒的牛角尖 // 108
第五章“好好說話”：增加改變的可能性
5-1把大道理講得孩子能明白才行 // 114
5-2我們的要求和心情一樣飄忽不定 // 119
5-3別把*優(yōu)秀的標準當作是常態(tài)要求 // 121
5-4不以“愛”的名義限制孩子的自由 // 125
5-5適宜的愛是什么？ // 128
5-6怎么好好地對孩子提要求 // 132
5-7嚴格而非嚴厲地向孩子提要求 // 137
5-8讓情境來改變?nèi)? // 145
第六章怎么讓孩子的改變更加穩(wěn)定而持久
6-1我們應(yīng)該對孩子進行物質(zhì)獎勵嗎？ // 154
6-2我們要怎樣表揚/批評孩子？ // 164
6-3怎么讓孩子在挫折中保持自信 // 169
6-4擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛 // 174
第七章怎樣和孩子好好聊天
7-1不要從嚴肅的話題開始 // 182
7-2享受與孩子相處的時光 // 185
7-3先別急著堵住孩子的嘴巴 // 188
7-4別總想著要教育孩子 // 192
7-5利用開放式的提問推進談話 // 195
第八章家庭教育的迷思
參考文獻209
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正向管教:好好跟孩子說話 作者簡介
蔡中元 畢業(yè)于華東師范大學，心理教育工作者，國家二級心理咨詢師，晉江市未成年人心理輔導站心理咨詢師，青少年心理輔導時數(shù)超千小時，知乎“教育心視界”專欄作者，專欄關(guān)注10000 。熱愛寫作和心理科普，長期關(guān)注青少年心理健康教育和親子教育領(lǐng)域的發(fā)展與研究。
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