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中國文化5000年
教科書的記憶(1978-2018) 版權(quán)信息
- ISBN：9787553965574
- 條形碼：9787553965574 ; 978-7-5539-6557-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教科書的記憶(1978-2018) 本書特色
★16開平裝，湖南教育出版社出版
★一部全面細(xì)致地敘述改革開放以來教科書發(fā)展變化的主題著作
★作者石鷗老師以他的教科書博物館里豐富的館藏為基礎(chǔ)，將實(shí)物轉(zhuǎn)化為文字，帶我們回顧改革開放四十年教科書走過的路，從而一窺波瀾壯闊的改革開放史
★書中提到了很多有意思的專題，如鄧小平在撥亂反正時期親自抓教材、八套半教科書的緣起與衰落、教科書里的岳飛風(fēng)波、歷史教科書刪掉了什么歷史……
★從中我們能看到教育政策、教育思維演進(jìn)的真實(shí)脈絡(luò)，其中有被逐漸替代掉的殘舊形式，也有值得今天繼續(xù)研究和思考的智慧
★本書的內(nèi)容全面深入，展示了改革開放以來在時代變遷的浪潮下教科書這朵浪花的走向，體現(xiàn)了黨和國家不斷適應(yīng)時代、制訂和實(shí)施正確的文化政策和教科書政策的歷程，對于理解改革開放、紀(jì)念改革開放有著獨(dú)特的意義
友情提示：本書的原裝函套及封面略有褶皺，內(nèi)頁正常，介意的讀者慎拍
教科書是國之重器，任何國家在任何時代都不能不重視。《教科書的記憶：1978—2018》是一部全面細(xì)致地敘述改革開放以來教科書發(fā)展變化的主題著作。全書分上下兩篇：
上篇是教科書的發(fā)展史，按時間順序敘述了改革開放40年來教科書的發(fā)展歷程，共分為四章。**章《短暫恢復(fù)與初步發(fā)展階段的教科書》敘述了1976—1986年教科書的情況，清晰地展示了時代巨變中的教科書如何弘揚(yáng)改革開放精神，如何傳播新的知識與觀念，如何培養(yǎng)開放奮進(jìn)的新一代；第二章《全面探索與制度化建設(shè)時期的教科書》敘述了教科書審定制的確立和1986—2000年教科書的情況，展示了教科書從單一走向多樣的發(fā)展過程；第三章《21世紀(jì)課程改革教科書》敘述了2000年以來，在新課程改革的時代背景下，教科書面對挑戰(zhàn)，不斷變革和完善的過程；第四章《改革開放40年教科書建設(shè)的成就、問題與發(fā)展趨勢》則是對前三章所述教科書發(fā)展歷程的反思，總結(jié)了教科書建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，旨在為教科書適應(yīng)人才培養(yǎng)要求不斷進(jìn)步提供參考。
下篇則以專題的方式，選取了改革開放以來教科書發(fā)展過程中*能反映時代特征的、比較有紀(jì)念意義的、值得特別提出來的節(jié)點(diǎn)、事件和問題，進(jìn)行了專門的研究。如果說上篇的歷史是萬里長江、能讓你順流而下縱觀兩岸的話，下篇的專題就是長江中一處又一處極其美麗的景致，值得你駐足流連，細(xì)細(xì)品味。這些專題包括：改革開放的總設(shè)計師鄧小平在撥亂反正時期親自抓教材，充分顯示了教科書的重要性和領(lǐng)導(dǎo)人對教科書的重視；八套半教科書的緣起與衰落，反映了沿海與內(nèi)地不同發(fā)展?fàn)顩r下的教科書使用問題；地方性教科書的變遷，反映了在不斷強(qiáng)調(diào)地方特色的情況下教科書的微妙變化；等等。這些專題，視角獨(dú)特，思考深邃，非常具有啟發(fā)意義。
四十年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，大部分人的精神文化生活都是從教科書開始的。甚至可以這么說，教科書塑造了人的思維方式，并且影響人的一生。盡管后來走出了學(xué)校，但教科書在人的頭腦中、心目中卻留存著清晰、鮮活的記憶，使人回憶起來，還會有一種特別的感覺。因此，一部改革開放以來的教科書史，就是一部改革開放以來人們的精神生活發(fā)展史。
教科書是時代教育發(fā)展的產(chǎn)物，是特定時期教育生態(tài)的高度總結(jié)和生動的反映。從改革開放初期到現(xiàn)在，我國的教科書有因時而變的成分，也有一成不變的內(nèi)容，從中我們能尋找到教育政策、教育思維演進(jìn)的真實(shí)脈絡(luò)，這種脈絡(luò)中有被逐漸替代掉的殘舊形式，也有值得今天繼續(xù)研究和思考的智慧。因此，一部改革開放以來的教科書史，也是一部改革開放以來的教育政策史、教育思維史。
本書體例嚴(yán)謹(jǐn)靈活，研究全面深入，展示了改革開放以來在時代變遷的浪潮下教科書這朵浪花的走向，體現(xiàn)了黨和國家不斷適應(yīng)時代、制訂和實(shí)施正確的文化政策和教科書政策的歷程，對于理解改革開放、紀(jì)念改革開放有著獨(dú)特的、不可忽視的意義。
教科書的記憶(1978-2018) 內(nèi)容簡介
《教科書的記憶：1978—2018》是全面細(xì)致地敘述改革開放以來教科書發(fā)展變化的一部主題著作。全書分上下兩篇。上篇著重介紹這一時期教科書的發(fā)展，按時間順序分時間段敘述了改革開放40年來教科書的發(fā)展歷程，共分為四章。章“短暫恢復(fù)與初步發(fā)展階段的教科書”敘述了1976—1986年教科書的情況，清晰地展示了時代巨變中的教科書如何弘揚(yáng)改革開放精神，如何傳播新的知識與觀念，如何培養(yǎng)開放奮進(jìn)的新一代；第二章“全面探索與制度化建設(shè)時期的教科書”敘述了教科書審定制的確立和1986—2000年教科書的情況，展示了教科書從單一走向多樣的發(fā)展過程；第三章“21世紀(jì)課程改革教科書”敘述了2000年以來，在新課程改革的時代背景下，教科書面對挑戰(zhàn)，不斷變革和完善的過程；第四章“改革開放40年教科書建設(shè)的成就、問題與發(fā)展趨勢”則是對前三章所述教科書發(fā)展歷程的反思，總結(jié)了教科書建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，旨在為教科書適應(yīng)人才培養(yǎng)要求不斷進(jìn)步提供參考。 下篇則以專題的方式，選取了改革開放以來教科書發(fā)展過程中很能反映時代特征的、比較有紀(jì)念意義的、值得特別提出來的節(jié)點(diǎn)、事件和問題，進(jìn)行了專門的研究。這些專題包括：改革開放的總設(shè)計師在撥亂反正時期親自抓教材，充分顯示了教科書的重要性和領(lǐng)導(dǎo)人對教科書的重視；八套半教科書的緣起與衰落，反映了沿海與內(nèi)地不同發(fā)展?fàn)顩r下的教科書使用問題；地方性教科書的變遷，反映了在不斷強(qiáng)調(diào)地方特色的情況下教科書的微妙變化；等等。這些專題，視角獨(dú)特，思考深邃，很好具有啟發(fā)意義。
教科書的記憶(1978-2018) 目錄
輝煌的歷程
導(dǎo)言
**章 短暫恢復(fù)與初步發(fā)展階段的教科書(1976—1986)
**節(jié) 撥亂反正過渡階段的教科書(1977—1981)
第二節(jié) 改革開放初期的教科書(1982—1986)
第二章 全面探索與制度化建設(shè)時期的教科書(1986—2000)
**節(jié) 教科書審定制的確立與發(fā)展
第二節(jié) 制度意義的教科書多樣化探索
第三節(jié) 地方教科書的發(fā)展
**節(jié) 課程改革的教科書制度發(fā)展
第二節(jié) 課程改革教科書的發(fā)展
第四章 改革開放40年教科書建設(shè)的成就、問題與發(fā)展趨勢
**節(jié) 改革開放以來教科書建設(shè)的主要成就
第二節(jié) 教科書發(fā)展的主要不足
第三節(jié) 未來教科書發(fā)展之展望
附錄 2015—2017年教科書研究相關(guān)博碩士學(xué)位論文一覽表
難忘的故事
壹 撥亂反正，鄧小平親自抓教材
一、“沒有知識，沒有人才，怎么上得去”——自告奮勇抓教育
二、“教材非從中小學(xué)抓起不可”——關(guān)鍵是教材
三、“教書非教***的內(nèi)容不可”——教材的關(guān)鍵是**性
貳 教科書發(fā)展**的重要成就——教科書免費(fèi)
一、教科書免費(fèi)政策的啟動
二、教科書免費(fèi)政策的全力落實(shí)
三、全面實(shí)現(xiàn)教科書免費(fèi)預(yù)期目標(biāo)
叁 沿海內(nèi)地本不一樣——八套半教科書的緣起與意義
一、八套半教科書的推出
二、八套半教科書簡介
肆 城市化之后——鄉(xiāng)土教科書的興衰
一、鄉(xiāng)土教科書的意義與價值
二、鄉(xiāng)土教科書的演進(jìn)
三、20世紀(jì)80—90年代鄉(xiāng)土教科書的繁榮
四、21世紀(jì)以來鄉(xiāng)土教科書的衰微及其嚴(yán)重性
伍 靜悄悄地消失——實(shí)驗(yàn)教科書的終結(jié)
一、實(shí)驗(yàn)教科書的意義與價值
二、實(shí)驗(yàn)教科書的發(fā)展概況
三、實(shí)驗(yàn)教科書的衰落與反思
陸 了不起的突破——上海市課程改革教科書
一、上海課程改革概況
二、上海“一期課改”及其教科書
三、上海“二期課改”及其教科書
四、上海課程教材改革的評價
柒 少數(shù)民族教科書一瞥
一、改革開放以來少數(shù)民族教科書發(fā)展概覽
二、主要少數(shù)民族教科書發(fā)展舉隅
三、其他少數(shù)民族教科書的發(fā)展
捌 不能不提的進(jìn)步——教科書研究日益被重視
一、改革開放40年教科書研究發(fā)展速覽
二、改革開放40年教科書研究的基本特征
玖 什么英雄?教科書的岳飛風(fēng)波
展開全部
教科書的記憶(1978-2018) 節(jié)選
教科書的記憶(1978-2018) 作者簡介
石鷗，男，首都師范大學(xué)課程與教學(xué)論研究所所長，全國教育實(shí)驗(yàn)研究會副理事長，全國教學(xué)論專業(yè)委員會副主任委員，國務(wù)院學(xué)位委員會全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員，國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員。近年來主要從事課程改革和教科書研究，開辦有教科書主題博物館，該館館藏豐富，曾舉辦專題展覽紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年。
商品評論(19條)
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