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同理心養(yǎng)育

同理心養(yǎng)育

出版社:百花洲文藝出版社出版時(shí)間:2019-08-01
開本: 24cm 頁數(shù): 292頁
讀者評(píng)分:5分3條評(píng)論
本類榜單:家庭教育銷量榜
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同理心養(yǎng)育 版權(quán)信息

  • ISBN:9787550033078
  • 條形碼:9787550033078 ; 978-7-5500-3307-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

同理心養(yǎng)育 本書特色

這是一本融合愛與溝通技巧的順勢(shì)養(yǎng)育書。 每個(gè)孩子都擁有自己獨(dú)特的成長密碼,每個(gè)家長都想給孩子*好的教育,建立親密無間的信任關(guān)系。而事實(shí)上,在控制、對(duì)抗、威脅、放縱、討好等養(yǎng)育模式之下,父母陷入迷茫和焦慮,孩子失去安全感和歸屬感。 愛讀童書媽媽小莉用*溫柔的母愛動(dòng)情記錄下養(yǎng)育孩子的心路歷程,坦言走過的彎路,也分享自己如何在育兒實(shí)踐中撥云見日,用切身經(jīng)歷解答幾乎所有家長都面臨的育兒困惑和難題,她總結(jié)出:當(dāng)父母用同理心養(yǎng)育孩子,一切溝通難題迎刃而解。 同理心養(yǎng)育就是真正“看見”孩子,尊重他的內(nèi)心,安撫他的情緒,構(gòu)建孩子堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心世界。當(dāng)孩子充分信任自己,信任父母和世界時(shí),父母與孩子才能有效溝通與合作,孩子才能積極勇敢地去探索世界,激發(fā)天性中的自信與獨(dú)立。

同理心養(yǎng)育 內(nèi)容簡介

本書中作者小莉?qū)⒎窒砣绾伟验喿x、講故事跟育兒相結(jié)合, 她認(rèn)為親子閱讀是很好的一種互動(dòng)育兒方式。內(nèi)容包括: 家庭教育: 做個(gè)好園丁而不是木匠 ; 自我成長: 允許孩子成為他自己 ; 好方法: 其實(shí)就是用對(duì)方法等。

同理心養(yǎng)育 目錄

自序:親愛的孩子,謝謝你 **章 家庭教育:做個(gè)好園丁而不是木匠 孩子的世界里沒有什么是“應(yīng)該”的 因?yàn)閻郏?qǐng)多嘗試說“可以” 不要用約定和承諾來控制孩子 好的家教都源于“同理心” 如何培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 孩子害怕,有一種幫助叫輕推 “允許孩子哭”比“哄孩子笑”更重要 分?jǐn)?shù)重要,看到孩子進(jìn)步更重要 爸媽會(huì)吵架,也依然愛你 第二章 自我成長:允許孩子成為他自己 害羞的孩子有自己的內(nèi)在節(jié)奏 培養(yǎng)孩子的自信,淡然看待輸贏 “成長預(yù)設(shè)”是*傷孩子的一種期待 孩子大了還要人陪睡,有問題嗎 還好,我有個(gè)愛美的女孩 女孩養(yǎng)育:撕掉女孩標(biāo)簽,活出本該有的樣子 男孩養(yǎng)育:做個(gè)有溫度的男子漢 第三章 好方法:其實(shí)就是用對(duì)方法 陪伴孩子度過入園焦慮 孩子輸了,該如何安慰他 報(bào)興趣班,當(dāng)然以孩子的興趣為導(dǎo)向 孩子看電視、玩游戲停不下來怎么辦 在日常養(yǎng)育中建立孩子的韻律 “不講道理”的孩子錯(cuò)在哪里 孩子上課老開小差怎么辦 寫字慢、寫字丑,逼他練字有用嗎 陪寫作業(yè)陪到初中還放不了手 第四章 安全教育:沒有比這更大的事兒 孩子,你不要過分善良 危險(xiǎn)!別放任孩子玩手機(jī) 守護(hù)孩子身體的界限感 幼兒園的女兒被男同學(xué)親,怎么辦 別摧毀孩子脆弱的心靈 千萬不要把孩子遺落在車上 管好自己的孩子,不當(dāng)“熊孩子” 第五章 親子閱讀:和孩子一起暢游書海 重視孩子的閱讀,別讓他的人生輸在起點(diǎn) 輕松閱讀,靈活運(yùn)用孩子的碎片時(shí)間 孩子不愛看書怎么辦 讓孩子享受閱讀才會(huì)愛上閱讀 讀了那么多繪本,孩子為什么依然不愿意講故事 親子閱讀避免做這五件事 如何在讀繪本時(shí)讓孩子輕松認(rèn)字 學(xué)好這四招,給孩子編故事很簡單 癡迷閱讀,別忘了保護(hù)孩子的視力 第六章 多子女:我也是**次當(dāng)三個(gè)孩子的媽媽 我也是**次當(dāng)三個(gè)孩子的媽媽 兩個(gè)孩子爭(zhēng)寵要怎么公平對(duì)待 多子女家庭,先要照顧好老大的情緒 老大、老二搶玩具,我該再買一個(gè)嗎 孩子打架,父母要怎么管 三個(gè)孩子一起生病是什么體驗(yàn) 多子女家庭一定要做好“一對(duì)一”陪伴 也許每個(gè)孩子都自帶守護(hù)神 第七章 親子時(shí)光:孩子的世界*純凈 寶貝還沒長大,就已經(jīng)會(huì)保護(hù)媽媽了 假如讓爸爸來帶一天孩子 下雨天,和孩子一起把日子過成小詩 如果你的孩子也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物 和女兒吵架后,我們反而更親密了 6歲的兒子說“我有女朋友了” 宅媽怎么和孩子一起愛上大自然 當(dāng)媽十年,我學(xué)會(huì)的那些事 后記:當(dāng)你真正看見孩子,他們才能安心做自己
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同理心養(yǎng)育 相關(guān)資料

這是一部看似個(gè)人化的育兒作品,卻可以成為許多媽媽們的育兒參考。作者從一個(gè)普通媽媽的視角寫出了自己育兒路上的所遇所想所為,有歡欣有困惑,更有反思和批判。難得的是其中的坦蕩赤誠,和讀者零距離接觸,甚至不掩飾自己的焦慮,把自己放得很低,提出了很多具有專業(yè)水準(zhǔn)的育兒思路和方法。本書像一部母愛深情的電影,能喚起家長們的共鳴,并且能從中獲得思想啟蒙,以及和主人公一起成長的力量。 ——尹建莉 教育學(xué)者、暢銷書作家,代表作《好媽媽勝過好老師》 兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然地發(fā)展。 ——[意]瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利(Maria Montessori) 兒童教育思想家、醫(yī)學(xué)博士 不要和孩子對(duì)抗,對(duì)抗的結(jié)果只會(huì)使孩子更為逆反。養(yǎng)育孩子的過程中,要爭(zhēng)取孩子的合作,唯有合作,才可長久。 ——[美]簡·尼爾森(Jane Nelsen) 教育學(xué)博士、心理學(xué)

同理心養(yǎng)育 作者簡介

愛讀童書媽媽小莉,原名方潔莉,畢業(yè)于武漢大學(xué)播音主持系。現(xiàn)為自媒體人,有了孩子后,專注研究親子共讀和家庭教育。 2013年小莉辭去高薪工作,創(chuàng)辦“愛讀童書媽媽小莉”公眾號(hào),開始專注分享親子共讀與養(yǎng)育孩子的親身經(jīng)歷和心得。小莉媽媽的育兒方法有專業(yè)理論,且真實(shí)坦誠,憑借溫柔有愛、實(shí)用有效的育兒風(fēng)格,得到百萬位新手父母的關(guān)注與熱烈支持。 小莉媽媽堅(jiān)持親子共讀六年多,讀了幾千本書,是荔枝FM上的超人氣親子主播,她講的故事陪伴了孩子們1億多次的安睡時(shí)光。她堅(jiān)信良好的親子共讀能帶給孩子勇氣、自信、智慧和熱情。 微信公眾號(hào):愛讀童書媽媽小莉

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