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趙麗宏給孩子的寫作課 版權(quán)信息
- ISBN：9787307211704
- 條形碼：9787307211704 ; 978-7-307-21170-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
趙麗宏給孩子的寫作課 本書特色
本書將趙麗宏老師的美文按主題和體裁分類，以寫作課的形式呈現(xiàn)，并設(shè)置“寫作提示”這個欄目。由兒童閱讀寫作推廣人步文芳老師將每組文章的共同點(diǎn)提煉出來，每一堂課講解一個寫作技巧，如：寫出記敘文的“一波三折”、從小事中挖掘大道理、用語言描寫推動情節(jié)發(fā)展等。是一本幫助小讀者培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)寫作方法的圖書。
趙麗宏給孩子的寫作課 內(nèi)容簡介
1.名家名篇，名家手筆，名家技法，啟示和借鑒意義非同凡響
著名散文家、詩人趙麗宏，不僅享譽(yù)當(dāng)代文壇，且是作品入選中小學(xué)語文教材*多的當(dāng)代作家之一。
2.涵蓋中小學(xué)考試8大體裁，提前接軌中高考
10堂寫作課，10種寫作方法提示，對中小學(xué)階段常見的8大作文體裁，如寫人、記事、寫景、狀物、游記等亦有所涉及，幫助孩子輕松提高作文分?jǐn)?shù)，收獲受用一生的寫作技能。
3.文字優(yōu)美，意境美好，陶冶情操，溫暖心靈
趙麗宏用優(yōu)美，充滿靈性的文字還原出一個溫暖的世界，孩子每讀一篇，都是對心靈的一次美的陶冶，孩子們仿佛牽著大師的手，一步步去認(rèn)識世界。
4.四色彩繪版，潛移默化培養(yǎng)孩子的審美意識
內(nèi)文版式活潑生動，插圖清新優(yōu)美，不僅可以潛移默化地培養(yǎng)孩子的審美意識，更能引起孩子的閱讀興趣，堪稱中小學(xué)生優(yōu)秀的課外讀物。
趙麗宏給孩子的寫作課 目錄
第1堂課 小人物的亮色 雨中 頂碗少年 永遠(yuǎn)的守?zé)羧? 夕照中的等待 【寫作提示】寫出記敘文的“一波三折第2堂課 童年是一座寶臧 囚蟻 寬容 用自己的話寫作文 【寫作提示】從小事中挖掘大道理第3堂課 血濃于水 不褪色的迷失 母親和書 手足 二寸之間 【寫作提示】欲揚(yáng)先抑，寫出波瀾第4堂課 從動物照見人性 蟈蟈 鳥謎 孔雀鑰 與象共舞 哀驢 【寫作提示】用語言描寫推動情節(jié)發(fā)展第5堂課 山水之間 山雨 雨中五泄 太湖夕照 西湖秋意 【寫作提示】有聲有色寫風(fēng)景第6堂課 如何發(fā)揮想象力 水跡的故事 五老峰遐思 夢游 俯瞰 【寫作提示】沿著想象的軌跡寫作第7堂課 如何給文章立意 亮色 青鳥 望月 黑眸子 【寫作提示】把意象具體化、形象化第8堂課 如同給文章起標(biāo)題 遠(yuǎn)去的歌聲 心里的珍珠 天上花，湖里夢 戈壁魂 炊煙 【寫作提示】好文配好題第9堂課 如何寫游記（上) 晨昏諾日朗 德天瀑布記 夜過秦嶺 夜，在海上 【寫作提示】素材的選擇與安排第10堂課 如何寫游記（下） 周莊水韻 在急流中 岱山之夜 異鄉(xiāng)的天籟 【寫作提示】一切景語皆情語
展開全部
趙麗宏給孩子的寫作課 作者簡介
趙麗宏：著名散文家、詩人，中國作家協(xié)會全國委員會委員，上海作家協(xié)會副主席。現(xiàn)任《上海文學(xué)》雜志社社長。
已出版著作八十余部，散文、詩和報(bào)告文學(xué)曾三十余次在國內(nèi)外獲獎，并被譯成十多種文字在國外出版發(fā)表。
在現(xiàn)當(dāng)代中國作家中，他是被中小學(xué)語文教材選文最多的作家之一。人教版、蘇教版、魯教版、北師大版、鄂教版、浙教版、滬教版等中小學(xué)語文教材，乃至許多大學(xué)教材，都收有他的作品。
步文芳（點(diǎn)評）：全國優(yōu)秀教育園丁，兒童閱讀寫作推廣人，中國文章學(xué)研究會導(dǎo)讀導(dǎo)寫研究中心理事。河南省教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，河南省作家協(xié)會會員。作文教學(xué)論文《從情感走向思維的合奏》獲全國教育論文一等獎。
目前主要從事中小學(xué)作文教學(xué)培訓(xùn)，有系統(tǒng)的寫作理論做支撐，擅長捕捉學(xué)生的寫作靈感，提倡兒童的個性化表達(dá)和創(chuàng)意寫作。在作文教學(xué)領(lǐng)域有自己獨(dú)特的研究和教學(xué)方法。
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