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高中生涯教育指導(dǎo)

作者:傅陸根
出版社:廣東高等教育出版社出版時(shí)間:2022-09-01
開本: 其他 頁(yè)數(shù): 114
中 圖 價(jià):¥16.1(6.7折) 定價(jià)  ¥24.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高中生涯教育指導(dǎo) 版權(quán)信息

高中生涯教育指導(dǎo) 本書特色

全書分為認(rèn)識(shí)生涯、個(gè)性探索、走進(jìn)職場(chǎng)、生涯途徑、生涯管理和生涯規(guī)劃等六章,每一章節(jié)又分別設(shè)置了生涯鏈接、生涯知識(shí)、生涯體驗(yàn)、生涯點(diǎn)睛和生涯視野等欄目,旨在幫助同學(xué)們通過(guò)了解相關(guān)的生涯規(guī)劃理論知識(shí),并進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)進(jìn)行自我的生涯規(guī)劃,掌握生涯規(guī)劃的各種知識(shí)、方法與技能,進(jìn)而放眼未來(lái),主動(dòng)探索自我與社會(huì),為自己未來(lái)的學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭及社會(huì)生活進(jìn)行積極的準(zhǔn)備和探索,有規(guī)劃地進(jìn)行人生設(shè)計(jì)。內(nèi)容層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣。

高中生涯教育指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高中生涯教育指導(dǎo)》能幫助同學(xué)們放眼未來(lái),主動(dòng)探索自我與社會(huì),為未來(lái)的學(xué)業(yè)精進(jìn)、職業(yè)發(fā)展、家庭建設(shè)及社會(huì)生活的適應(yīng)做好積極的準(zhǔn)備和積累,有規(guī)劃地做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì),踏實(shí)走好人生之路。  《高中生涯教育指導(dǎo)》共分五章,即認(rèn)識(shí)生涯、自我探索、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、求學(xué)途徑和生涯行動(dòng)。每一章節(jié)分別設(shè)置生涯鏈接、生涯知識(shí)、生涯體驗(yàn)、生涯點(diǎn)睛等欄目,旨在幫助同學(xué)們通過(guò)了解相關(guān)的生涯規(guī)劃理論知識(shí),進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí),掌握生涯規(guī)劃的各種知識(shí)、方法與技能,進(jìn)行自我的生涯規(guī)劃。

高中生涯教育指導(dǎo) 目錄

**章 認(rèn)識(shí)生涯
**節(jié) 我的高中時(shí)代——生涯起航
第二節(jié) 亮麗登場(chǎng)人生舞臺(tái)——探索我的生涯角色
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃

第二章 自我探索
**節(jié) “詩(shī)與遠(yuǎn)方”——探索我的理想生涯狀態(tài)
第二節(jié) 不一樣的煙花——探索我的性格特點(diǎn)
第三節(jié) 我與職業(yè)間的“默契”——探索職業(yè)興趣傾向
第四節(jié) 多元世界,人盡其能——探索我的能力

第三章 認(rèn)識(shí)職場(chǎng)
**節(jié) 看職業(yè)——職業(yè)特點(diǎn)與種類
第二節(jié) 看世界——當(dāng)代社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)及對(duì)人才的要求

第四章 求學(xué)途徑
**節(jié) 生涯途徑探索(一)——認(rèn)知高考制度
第二節(jié) 生涯途徑探索(二)——認(rèn)知大學(xué)及各類專業(yè)
第三節(jié) 認(rèn)知其他途徑

第五章 生涯行動(dòng)
**節(jié) 整合資源,生涯起航
第二節(jié) 前行的方向——目標(biāo)
第三節(jié) 我的時(shí)間管理
第四節(jié) 生涯信息的搜集

附錄 職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定
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高中生涯教育指導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介

傅陸根,現(xiàn)擔(dān)任佛山市南海區(qū)南海中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng),曾榮獲全國(guó)十佳創(chuàng)新名校長(zhǎng)、佛山市“三名人才”名校長(zhǎng)、南海區(qū)高級(jí)校長(zhǎng)、華南師范大學(xué)名校長(zhǎng)講座教授、南粵教書育人優(yōu)秀教師、江西省優(yōu)秀青年教師。

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