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新時代高校輔導員隊伍的專業化發展及其建設 版權信息
- ISBN：9787502499006
- 條形碼：9787502499006 ; 978-7-5024-9900-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校輔導員隊伍的專業化發展及其建設 內容簡介
本書即以高校輔導員隊伍為核心, 針對其專業化發展與建設加以分析, 主要包括新時期高校輔導員工作的挑戰與創新、輔導員隊伍的專業化發展、輔導員隊伍建設的現狀、輔導員隊伍建設的能力提升、科學管理以及輔導員隊伍建設的未來發展趨勢等內容。
新時代高校輔導員隊伍的專業化發展及其建設 目錄
**章 高校輔導員概述
**節 高校輔導員角色定位
一、高校輔導員具有牧師和干部的雙重身份
二、高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量
三、高校輔導員是高校學生學習和日常生活的管理者和服務者
四、高校輔導員是學生的人生導師和知心朋友
第二節 高校輔導員工作任務
一、輔導員是學生思想上的輔導員，對學生進行思想政治教育
二、輔導員在進行學生管理工作任務的同時，要承擔為廣大大學生服務的任務
三、了解大學生心理、為大學生提供心理咨詢是新時期高校輔導員工作的重要任務
第三節 高校輔導員制度及其專業化
一、高校輔導員制度
二、高校輔導員主體性：影響高校輔導員專業化發展的個體力量
三、高校組織主導性：影響高校輔導員專業化發展的組織力量
四、高校輔導員的職業生涯決策
五、高校輔導員專業化：高校輔導員制度與高校輔導員個體決策相互作用的產物
第二章 新時期高校輔導員工作的挑戰與創新
**節 新時期高校輔導員工作面臨的挑戰
一、全面提升高等教育質量的時代要求
二、高等教育國際化競爭的巨大挑戰
三、網絡時代給輔導員帶來的機遇和挑戰
四、輔導員隊伍自身發展的新機遇
五、工作對象的新特點
第二節 新時期高校輔導員工作的創新發展
一、高校輔導員工作的方法創新
二、全方位認識當代大學生
第三章 新時期高校輔導員隊伍的專業化發展
**節 新時期高校輔導員隊伍專業化發展的基礎理念
一、以人為本
二、全面發展
三、德育為先
第二節 新時期高校輔導員隊伍專業化發展的職業知識、職業道德、工作要求
一、輔導員的職業知識要求
二、輔導員的職業道德要求
三、輔導員的工作要求
第三節 新時期高校輔導員隊伍專業化發展的能力素養要求
一、基本能力素養
二、媒介素養
三、專業研究能力
第四節 新時期高校輔導員隊伍科研能力提升的必要性及有效路徑
一、提升高校輔導員科研能力的必要性
二、當前輔導員科研能力現狀及問題
三、輔導員提升科研能力的途徑
第四章 當前高校輔導員隊伍建設的現狀
**節 高校輔導員隊伍建設現狀概況
一、科學編制高校輔導員隊伍建設現狀調查問卷
二、高校輔導員隊伍建設現狀調研數據的統計方法
三、高校輔導員隊伍建設現狀調研的組織實施
第二節 高校輔導員隊伍建設存在的問題
一、高校輔導員隊伍建設的思想認識不夠深刻
二、高校輔導員隊伍建設的領導管理不夠科學
三、高校輔導員隊伍建設的方法措施有待改進
第三節 高校輔導員隊伍建設存在問題的原因分析
一、高校輔導員隊伍建設歷史性與現實性問題相互交織
二、高校輔導員隊伍建設結構性與體制性矛盾交融
三、高校輔導員隊伍建設理論支撐與實踐需求脫節
四、高校輔導員隊伍建設思想認識與發展需求錯位
第五章 新時期高校輔導員隊伍建設的能力提升探究
**節 新時期高校輔導員隊伍建設能力提升的基本思路
一、立足現實，破解老問題
二、與時俱進，回應新期待
三、科學謀劃，探索新路徑
四、內外聯動，實現新提升
第二節 新時期高校輔導員隊伍建設能力提升的策略路徑
一、激發高校輔導員素質能力提升的內生動力
二、構建高校輔導員素質能力提升的外部動力
第六章 新時期高校輔導員隊伍建設的科學管理
**節 “互聯網+”時代高校人才管理的發展趨勢
一、“用戶思維”改變人才理念和管理模式
二、高校對人才的激勵、保留政策與手段更加多元化
三、充分發揮平臺的作用
四、跨界思維
第二節 人力資源管理視角下高校輔導員激勵機制構建
一、高校人力資源管理概述
二、人力資源管理視角下對高校輔導員激勵機制的構建
第三節 高校輔導員人力資源管理的問題與改進
一、高校輔導員人力資源管理存在的問題
二、高校輔導員人力資源管理的改進措施
第七章 高校輔導員隊伍建設的未來發展趨勢
**節 高校輔導員隊伍建設的專家化
一、高校推進輔導員專家化的必要性
二、高校推進輔導員專家化的途徑
第二節 高校輔導員隊伍建設的專業化
一、輔導員隊伍專業化的內涵
二、輔導員隊伍建設專業化的重點
第三節 高校輔導員隊伍建設的“職業化”
一、職業與“職業化”分析
二、輔導員隊伍“職業化”行為規范
第四節 新時期高校輔導員隊伍管理長效機制的建立
一、輔導員隊伍的配置及流動制度
二、建立全方位的輔導員專業化管理制度
三、終身學習與職業教育制度
四、工作考核與學生評議制度
參考文獻
展開全部
新時代高校輔導員隊伍的專業化發展及其建設 作者簡介
金琰，女，漢族，中共黨員，畢業于華中師范大學，碩士研究生，現任湖北第二師范學院學生工作部（處）學生思政教育科主任，講師，以高校輔導員隊伍建設及發展研究、大學生思想政治教育、師范生社會實踐機制研究為主要研究方向，出版《高校大學生微班會課實例及分析》等專著，在國家級期刊發表學術論文10余篇，計算機軟件著作權一件。主持湖北省教育廳哲學社會科學研究專項（高校學生工作品牌）兩項，1項獲評優秀結題，榮獲校優秀學生工作案例一等獎7次，共15篇論文獲獎。用自己二十年從事一線輔導員工作實績和高校輔導員隊伍建設的管理經驗，積極探索高校輔導員專業化、職業化、專家化的發展路徑。參與6項輔導員主持的省部級、廳局級研究課題，指導開展各類學生思政教育活動百余場，舉辦輔導員素質能力大賽暨育人故事會、開創“學思講堂”輔導員培訓品牌、舉辦“賦能?成長”輔導員沙龍等提升輔導員職業素養。指導社會實踐成果獲評團中央千校千項、湖北省“七彩假期”優秀團隊表彰10余次，開辦的思政教育類活動受到光明日報、中青網、湖北日報湖北高校思政網等媒體報道千余篇。
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