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中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學)

中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學)

出版社：廣西師范大學出版社出版時間：2008-11-01
開本： 16開 頁數： 545
本類榜單：社會科學銷量榜
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中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學) 版權信息

  • ISBN：9787563378654
  • 條形碼：9787563378654 ; 978-7-5633-7865-4
  • 裝幀：暫無
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學) 本書特色

本書是“中國高校哲學社會科學發展報告1978-2008”之《社會學》，全書共分19個章節，主要以我國高等院校社會學學科發展和學術研究為主要分析材料，較為系統地回顧和總結了高校社會學近30年來所取得的主要成就和發展經驗，具體內容包括人口學研究發展回顧、社會心理學研究發展回顧、組織社會學研究回顧、社會分層研究專題回顧、社會網絡與社會資本研究綜述等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學) 內容簡介

本書較為系統地回顧和總結了高校社會學近30年來所取得的主要成就和發展經驗。全書分為四大部分：**章“總論”，簡略地回顧了社會學在中國發展的曲折歷程。**至第十八章，分述部分，是全書的主體。劃分為基礎性分支學科和專題性應用研究兩個相對獨立的方面。基礎性分支學科包括社會學理論、社會學方法、人口學、社會工作、社會心理學、農村社會學、城市社會學和組織社會學等八章內容。專題性應用研究主要包括貧困問題、社會分層問題、農民工問題、勞動力市場、社會網絡和社會資本、社區研究、家庭社會學、戶籍制度、社會政策和健康問題等十章內容。第十九章，社會學發展的經驗、問題和未來展望。

中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學) 目錄

提要
Abstract

總論 中國高校社會學的學科建設與學術發展
一、 社會學的恢復與重建
二、 社會學學科體系的確立與發展
三、 回應重大社會現實問題：社會學的學術演進之路

**章 社會學理論發展回顧
一、 國外社會學理論的介紹與研究
二、 社會學基礎理論（理論社會學）的發展
三、 各主要研究領域的社會學理論發展
四、 當代中國社會學較有影響的幾種理論范式
五、 當前中國社會學理論研究的不足與展望

第二章 社會研究方法30年回顧
一、 社會研究方法發展的主要階段及其特征
二、 社會研究方法領域探討的主要問題及其成果

第三章 人口學研究發展回顧
一、 人口學發展歷程
二、 人口學學科體系的完善
三、 人口學發展的特點、規律和展望

第四章 社會工作教育與研究的發展
一、 社會工作專業的發展歷程
二、 社會工作的職業化和專業化問題
三、 社會工作專業領域的學術研究與討論
四、 對社會工作專業發展的反思與展望

第五章 社會心理學研究發展回顧
一、 社會心理學30年的發展歷程
二、 從學科本身出發的研究
三、 主要研究主題

第六章 農村社會學發展回顧
一、農村社會學發展簡介
二、農村社會學的理論與方法問題
三、農村社會學探索期（1979~1988）的研究內容回顧
四、農村社會結構研究
五、農村家庭研究
六、家族與宗族研究
七、村民自治和鄉村治理研究

第七章 現代化研究與城市社會學研究
一、現代化研究
二、城市社會學研究
三、城市社會學理論和城市問題的研究

第八章 組織社會學研究回顧
一、中國內地組織社會學發展歷程的簡略回顧
二、組織研究的專題介紹
三、我國組織社會學的學科建設及展望

第九章 貧困問題研究回顧
一、貧困的定義及分類
二、貧困標準及測量
三、貧困的成因
四、反貧困策略
五、結語

第十章 社會分層研究專題回顧
一、 改革發軔和社會分層研究的歷史性跨越
二、 理論和現實認知的同步深化
三、 走向成熟的中國社會分層研究
四、 回顧與展望

第十一章 農民工研究綜述
一、 農民工的歷史與現狀
二、 農民工研究的主要視角

第十二章 勞動力市場研究
一、 勞動力市場分割
二、 就業、下崗失業問題
三、 研究的不足

第十三章 社會網絡與社會資本研究綜述
　　一、社會網絡與社會資本問題研究的由來和發展
　　二、研究理論和觀點的討論
　　三、重要研究成果
四、小結

第十四章 社區研究30年回顧
一、 社區概念的理解
二、 社區研究30年歷程

第十五章 家庭社會學研究回顧
一、 發展歷程簡述
二、 主要研究機構、刊物和研究課題介紹
三、 理論視角和分析框架
四、 主要研究問題與理論觀點
五、 結語

第十六章 戶籍制度研究回顧
一、 我國現行戶籍制度的開端
二、 對1958年條例的評價
三、 戶籍制度的強化、固化
四、 戶籍制度近30年來的變遷
五、 戶籍制度改革研究的熱點議題和主要觀點
六、 戶籍制度研究的開展情況
七、 結語

第十七章 中國社會政策研究30年
一、 中國社會政策研究30年的發展演變
二、 對社會政策學科性質的探討
三、 對社會政策若干基礎理論的爭鳴
四、 社會政策的應用研究
五、 社會政策的國際比較研究
六、 總結與展望

第十八章 健康問題的社會學研究發展
一、 醫學社會學在中國的引入（1980~1990）
二、 中國醫學社會學的緩慢發展（1991~2000）
三、 社會學在中國健康領域的整體起步（2001年至今）
四、 中國醫學社會學的未來展望

第十九章 社會學發展的經驗、問題與展望
一、 社會學發展的重要經驗
二、 發展中的問題和困境
三、 未來社會學發展的幾點展望

附錄 高等院校社會學教學機構名錄

附錄 大事記
展開全部

中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學) 節選

提要
本書以我國高等院校社會學學科發展和學術研究為主要分析材料，較為系統地回顧和總結了高校社會學近30年來所取得的主要成就和發展經驗。同時全書力圖以現代化過程、社會制度與社會結構變遷、市場化過程，以及重大社會現實問題的涌現為線索，根據中國社會學面臨這些重大現實變革而產生的重要學術議題，有時間順序地敘說本學科的學術發展歷程，以展現社會學研究與重大社會變遷之間所具有的本質性關聯特征。
全書寫作按照總－分－總的結構安排進行。**章“總論”不僅簡略地回顧了社會學在中國發展的曲折歷程，同時更主要地以“恢復重建”以來的高校社會學發展歷史為重點，圍繞學科體系的確立和發展，就學科建設、人才培養、學科知識體系、學術建設以及重要的學術研究成就做了較為概括性的討論。
分述部分是全書的主體。本部分突出以“問題”為中心，以學術發展為主線，按學科框架，以及重要學術議題 分專題回顧30年來的學術發展，內容包括學科框架內的重要二級學科的發展；重大學術問題、重要的學術爭論、重大事件、標志性成果及理論創新等。該部分劃分為基礎性分支學科和專題性應用研究兩個相對獨立的方面。基礎性分支學科的學科和學術發展回顧包括社會學理論、社會學方法、人口學、社會工作、社會心理學、農村社會學、城市社會學和組織社會學等八章內容。這些社會學分支學科既具有相對廣泛的基礎性意義，同時也有相對獨立的研究領域。專題性應用研究則集中就近30年來社會學對轉型中涌現的重要社會現實問題研究，進行特定的總結和分析。這些專題回顧主要包括貧困問題、社會分層問題、農民工問題、勞動力市場、社會網絡和社會資本、社區研究、家庭社會學、戶籍制度、社會政策和健康問題等十章內容。
*后一章“社會學發展之經驗、問題和未來展望”則以分述內容為基礎概括性地表達了高校社會學近30年發展的基本經驗和主要問題、困境，并就未來高校社會學領域可能取得的幾個突破性發展做了一定的預測。
本書的附錄部分主要收集了兩方面的信息。附錄一是全國高校名錄，它匯集了全國高等學校中的社會學和社會工作的系、所、院名錄和地址信息；附錄二是大事記，輯錄了自1979～2007年間大陸地區高等院校中的主要事件。

中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008 社會學) 相關資料

《中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008)》出版 朱振國 2008年11月27日08:31 來源：《光明日報》 由教育部社會科學委員會主編,匯集國內百余位高校知名專家、優秀學者通力合作,共同完成18卷的叢書《中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008)》日前已由廣西師范大學出版社出版。 　　據教育部相關部門介紹,全面、系統、客觀總結改革開放三十年高校哲學社會科學發展進程、發展特點和發展成就,是進一步推進高校哲學社會科學繁榮發展的重要前提和迫切需要,也正是該叢書出版的宗旨所在。 　튨ዸ社會學、民族學、歷史學、文學、藝術學、新聞學與傳播學、語言學、教育學、心理學、圖書館學、情報學與文獻學、國際問題研究以及有關交叉學科。各學科報告撰寫者力求客觀、準確、全面地對各學科領域三十年的新進展進行把握,力求融貫不同的學術流派、學術觀點,并為我國學術研究的健康前行提供了以資借鑒的啟示和引導。 　　《發展報告叢書》通過對三十年中國高校哲學社會科學的發展狀況予以整體審視,全景式地展現了三十年中國高校哲學社會科學發展的成就和歷程,以其信息含量豐富、引領學科前沿以及顯著的綜合性、工具性等特點,成為中國高校哲學社會科學三十年建設歷程的歷史見證者和忠實記錄者。 　　以高校各學科知名學者擔任分卷主編、組成高水平研究團隊,集體攻關,是叢書得以高質量問世的首要原因。如《馬克思主義理論卷》由全國馬克思主義經濟學說史學會會長、武漢大學校長顧海良教授主編;《歷史學卷》“中國歷史”部分由著名歷史學家李學勤教授主編,“世界歷史”部分由華東師范大學終身教授王斯德先生主編等。 　　這套叢書的問世,是我國高校學者貫徹落實黨的十七大進一步繁榮哲學社會科學精神,向改革開放三十周年呈上的獻禮之作。

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