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學前兒童健康教育

學前兒童健康教育

作者：歐新明
出版社：教育科學出版社出版時間：2003-06-01
開本： 23cm 頁數： 338
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學前兒童健康教育 版權信息

  • ISBN：7504122769
  • 條形碼：9787504122766 ; 978-7-5041-2276-6
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

學前兒童健康教育 內容簡介

本書共分十章，論述了學前兒童健康教育基本概念，建構了學前兒童健康教育理論模式，討論了學前而工健康教育的意義、研究的目的、內容等，并闡述了學前兒童生長發育和心理健康的基本概念等。

學前兒童健康教育 目錄

序
前言
**章 概論
**節 學前兒童健康教育的基本概念
第二節 學前兒童健康教育與相關學科的關系
第三節 學前兒童健康教育研究的任務和內容
第四節 學前兒童健康教育的研究方法
第五節 學前兒童健康教育的評價
第二章 學前兒童生長發育和評價
**節 學前兒童解剖生理特點
第二節 學前兒童生長發育規律和影響因素
第三節 學前兒童體格生長發育的測量和評價
第三章 學前兒童心理健康
**節 學前兒童心理健康的標準和影響因素
第二節 學前兒童心理發展特征
第三節 學前兒童心理發展水平的測量與評價
第四章 學前兒童常見疾病
**節 學前兒童常見傳染病的預防
第二節 學前兒童常見病的預防
第三節 學前兒童的一般行為偏異
第五章 學前兒童健康教育活動
**節 學前兒童健康教育活動的目標和內容
第二節 學前兒童健康教育活動的特點和原則
第三節 學前兒童健康教育活動組織形式和方法
第六章 學前兒童營養教育
**節 學前兒童對營養素和熱量的需要量
第二節 各類食品的營養價值和飲食衛生
第三節 學前兒童營養教育活動的組織
第四節 幼兒園膳食管理和評價
第七章 學前兒童體育
**節 體育鍛煉的作用和原則
第二節 學前兒童體育的目標和內容
第三節 學前兒童體育活動的組織與指導
第四節 利用自然因素進行體育鍛煉
第五節 學前兒童體質的檢測和評價
第八章 學前兒童心理健康教育
**節 學前兒童心理健康教育的目標和內容
第二節 學前兒童心理健康教育的途徑和方法
第三節 幼兒園心理健康環境的創設
第四節 學前兒童心理障礙和行為異常的預防
第五節 兒童心理咨詢簡介
第九章 學前兒童環境教育
**節 環境與健康的關系
第二節 幼兒園物質環境的創設
第三節 學前兒童環境教育活動的組織
第十章 學前兒童生活常規和安全教育
**節 學前兒童生活教育概述
第二節 學前兒童生活常規教育
第三節 學前兒童安全教育
第四節 意外事故的緊急處理
主要參考文獻
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