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自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院

自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院

作者:胡曉進
出版社:中國政法大學出版社出版時間:2014-05-01
開本: 32開 頁數: 344
讀者評分:5分2條評論
本類榜單:法律銷量榜
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自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院 版權信息

  • ISBN:9787562052869
  • 條形碼:9787562052869 ; 978-7-5620-5286-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院 本書特色

美國是法律人統治的國度。十九世紀的美國,律師建立了*初的法學院,法學院培養了新一代的律師,新一代的律師又成為美國自由的中流砥柱。本書從美國獨立之初的著名律師與法學教授寫起,沿著托馬斯·杰斐遜、詹姆斯·威爾遜等開國元勛的足跡,講述了美國法學教育從學徒制走向學院制的全過程。   美國的法學院,由學者型的律師所締造;美國人的自由,是律師型政治家在繼承。十九世紀美國的著名法學教授,如德懷特、蘭代爾、庫利、波默羅伊等人,皆為律師出身,他們在哥倫比亞、哈佛、密歇根、黑斯廷斯等校培養了大批紳士型律師。他們秉承人之自由天性,以律師和法學院為橋梁,維護著自由的國度。

自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院 內容簡介

美國是法律人統治的國度。十九世紀的美國,律師建立了*初的法學院,法學院培養了新一代的律師,新一代的律師又成為美國自由的中流砥柱。本書從美國獨立之初的著名律師與法學教授寫起,沿著托馬斯·杰斐遜、詹姆斯·威爾遜等開國元勛的足跡,講述了美國法學教育從學徒制走向學院制的全過程。 美國的法學院,由學者型的律師所締造;美國人的自由,是律師型政治家在繼承。十九世紀美國的著名法學教授,如德懷特、蘭代爾、庫利、波默羅伊等人,皆為律師出身,他們在哥倫比亞、哈佛、密歇根、黑斯廷斯等校培養了大批紳士型律師。他們秉承人之自由天性,以律師和法學院為橋梁,維護著自由的國度。

自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院 目錄

**章 自由之基:美國早期法學教育
 **節 托馬斯·杰斐遜的貢獻
  一、早期的法律學徒
  二、以通識教育為基礎
  三、**個法學教授席位
 第二節 詹姆斯·威爾遜:律師與憲法
  一、參與獨立前的政治辯論
  二、參加制憲會議
  三、為新憲法辯護
  四、解釋和傳授憲法
  附錄:美國**個法學教授喬治·威思的傳奇人生
  一、早年經歷
  二、參與獨立運動
  三、擔任法學教授
  四、晚年
第二章 自由之路:從學徒到學院
 **節 法律學校:從學徒到學院過渡的中間階段
  一、亨利·塔克及其父子
  二、溫切斯特法律學校
  三、溫切斯特法律學校的影響
 第二節 哈佛法學教育的奠基者:約瑟夫·斯托里
  一、約瑟夫·斯托里其人
  二、哈佛法學教育的起步
  三、戴恩講座教授
 第三節 培養紳士型律師:特蘭西瓦尼亞的法學教育
  一、早期的幾位教授
  二、霍利校長
  三、霍利之后的法學教授
  四、衰落
 第四節 融入大學:19世紀耶魯的法學教育
  一、*初的嘗試
  二、幾位奠基人
  三、兩次危機
  四、融入耶魯
  附錄:1889年耶魯法學院的課程設置
第三章 自由之火:哥倫比亞與哈佛
 **節 德懷特與哥倫比亞法學院
  一、詹姆斯·肯特的嘗試
  二、西奧多·德懷特時代
  三、取消“文憑特權”
  四、從兩年制到三年制
  五、設置法律碩士學位
  六、提升入學標準
  附錄:成為真正的律師——德懷特在法學院畢業典禮上的講話
 第二節 蘭代爾與哈佛法學院
  一、1869~1894年的哈佛法學院
  二、法律是一門科學
  三、蘭代爾與哈佛法學院
第四章 自由之光:中西部的兩所法學院
 **節 托馬斯·庫利、密歇根大學與中國
  一、托馬斯·庫利的生平與學術貢獻
  二、庫利與密歇根大學法律系
  三、庫利之后的法律系
  四、密歇根大學法學院與中國
  五、密歇根大學與中國的文化淵源
 第二節 西部傳奇:黑斯廷斯法學院
  一、創辦經過
  二、傳奇女子福爾茨
  三、狀告法學院
  四、另外兩位女性
  五、誰來管理學院?
  六、波默羅伊教學法
  七、20世紀初的黑斯廷斯法學院
第五章 自由之國:行業協會與行業自治
 **節 美國律師協會
  一、關于召開美國律師協會成立大會的通知
  二、美國律師協會章程
  三、法律教育與律師資格委員會報告(1879)
  四、法律教育與律師資格委員會報告(1890)
  五、法律教育與律師資格委員會報告(1891)
  附錄:調查問卷
 第二節 美國法學院協會的職能
  一、美國法學院協會章 程
  二、美國法學院協會**次會議會議記錄
  附章 19世紀美國法學教育基本情況
  一、19世紀美國法學院名錄
  二、19世紀美國法學教育基本數據
  參考文獻
  索引
  后記
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自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院 相關資料

教育乃公私德行之母,唯有沉心于教育,方能獲得淵博的知識、成為專家里手、提升個人德行。了解自己的權利,符合人的自由天性。法律的訓練意味著知曉服從的責任,這也是治國理政者必不可少的品質。因此,通過法律的手段,社會得到控制和發展,人類也得以延續。
  所有的自由國度都珍視以上原則,自由與安全有賴于此。當法律的原則沁入人心,就可以克服無知、錯誤與惡行,就可以遏制民粹政府的狂躁與騷動,使其充滿活力,永續長存。
  --美國律師協會(aba)法律教育與律師資格委員會報告(1879年)
  我和我的同事一直奉行,法律是一門科學,是一門必須通過書本才能學習的科學。如果法律不是一門科學,大學最好顧及自己的尊嚴,別教授法律;如果法律不是一門科學,而是一種手藝,學習法律的最好方法當然是跟掌握這門手藝的人當學徒。如果法律是一門科學,毫無疑問,它將是一門最偉大最難掌握的科學,需要最有頭腦的人全心投入
  我們也一貫極力主張,圖書館才是教授和學生們的工作室,其作用如同化學家、物理學家的實驗室、動物學家的自然史博物館、植物學家的植物園。
  --哈佛大學法學院教授克里斯托弗·蘭代爾(christopher c. langdell, 1826-1906)
  我堅信,與美國的財富和權力相比,美國的制度更具影響力;我相信,發揚和光大這種制度,過去需要,將來也同樣需要法律行業的引領。
  法律行業的品質取決于法學院的品質,法學院的品質預示著美國的未來。
  --美國律師威廉·庫克(william w. cook, 1858-1930)

自由的天性-十九世紀美國的律師與法學院 作者簡介

胡曉進(胡小進),中國政法大學副教授,主要研究方向為美國憲政史、法律史,合著《在憲政舞臺上:美國最高法院的歷史軌跡》(2007)、《最有權勢的法院:美國最高法院研究》(2011)。翻譯《政治和命運》(2003/2007)、《風暴眼:美國政治中的最高法院》(2010)、《反對有理:美國最高法院歷史上的著名異議》(2010)、《最民主的部門:美國最高法院的貢獻》(2013)等著作。學術論文、書評若干篇。

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