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聽懂孩子的話,讀懂孩子的心 版權信息
- ISBN：9787563942350
- 條形碼：9787563942350 ; 978-7-5639-4235-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
聽懂孩子的話,讀懂孩子的心 本書特色
不懂孩子的話，如何與孩子一起玩耍； 不懂孩子的心，如何成為孩子的“閨蜜”！ 孩子的成長離不開家長的愛護和陪伴； 陪伴孩子成長離不開家長對孩子的理解和支持； 無法讀懂孩子的語言就無法走進孩子的內心； 無法走入孩子的內心就無法與孩子并肩“戰斗”！
聽懂孩子的話,讀懂孩子的心 內容簡介
孩子其實都是很單純的，他們并沒有家長想象中那么復雜，也沒有成人世界中的那些紙醉金迷，所以他們不需要絢爛奪目的金銀珠寶去裝飾他的生活。孩子想要的只是在自己悲傷時，父母能夠給予安慰；在自己寂寞時，父母能夠一起玩耍；在遇到挫折時，父母能夠給予鼓勵，一起并肩戰斗；在自己需要父母是，父母能夠真正給予回應，與自己手牽手、心連心......
聽懂孩子的話,讀懂孩子的心 目錄
**章 明白孩子想什么，才能知道孩子說什么
想讀懂孩子的心，先要學會傾聽........................... 3
學會站在孩子的立場上理解孩子的心情..................... 6
孩子隱瞞父母究竟為哪般................................. 8
了解不代表占有，隱私絕不可偷窺........................ 11
面對“追星”的狂熱，父母要理性對待.................... 15
第二章 語言有多樣性，聽懂孩子的話外音
“你讓別人家的孩子做你孩子吧！”...................... 25
“我就是不想學習，我不上學了！”...................... 28
孩子的回答為何漫不經心................................ 32
孩子的反駁并非是對你的不敬............................ 34
孩子的沉默并不代表認同................................ 38
第三章 耐心傾聽，才能懂得孩子話中的真正含義
不要總用“忙”來拒絕孩子.............................. 45
孩子的心聲需要父母認真傾聽............................ 48
孩子說話時，不要總是打斷.............................. 51
不要急于否定孩子的想象力.............................. 53
傾聽的藝術在于聽而不是說.............................. 56
第四章 掌握語言魔法，更易走進孩子的心
通過故事和孩子進行心靈間的交流........................ 61
用肯定的語言培養孩子的自信............................ 64
贊美也有技巧，細節決定成敗............................ 68
不要急著去指責孩子的錯誤.............................. 71
“沒辦法”，這不是父母該說的話........................ 74
第五章 父母的壞情緒，是走不進孩子內心的罪魁禍首
父母的呵斥和不滿，會刺痛孩子的心...................... 79
父母的“刻薄”也許會影響孩子的一生.................... 82
父母若焦慮，孩子的內心還如何平靜...................... 85
媽媽太強勢，孩子還如何長大............................ 88
不要將未完成的夢想強加于孩子身上...................... 91
第六章 細心觀察，解讀孩子的青春疑惑
孩子對身體的困惑，需父母耐心解答.................... 97
“性”這個問題需要好好溝通........................... 100
走入孩子的內心，了解青春期的煩惱..................... 102
孩子早戀的心理誰人知................................. 105
積極引導，讓孩子遠離色情............................. 112
第七章 給孩子一些空間，讓孩子知道父母尊重他
父母對孩子的愛也應保持距離........................... 121
孩子需要體驗生活的機會............................... 1244
讀懂孩子的心聽懂孩子的話，
孩子并非只屬于父母................................... 128
給孩子自己選擇做主的權利............................. 134
父母的意愿并非是孩子的意愿........................... 138
第八章 讀懂孩子的內心，幫孩子消除內心的陰影
欲速則不達，讓孩子意識到急躁的危害................... 147
做人要謙虛，莫讓妒火在孩子心中燃燒................... 151
克服自卑，培養孩子的自信心........................... 153
讓孩子與抑郁隔離，快樂地成長......................... 157
輕生念頭不可有，錘煉出一顆堅強的心................... 162
第九章 成為孩子的榜樣，與孩子一同成長
教育孩子的同時完善自己............................... 171
父母以身作則，讓孩子不再說臟話....................... 176
鼓勵孩子主動認錯，避免撒謊........................... 179
對孩子的許諾一定要實現............................... 183
教孩子學會分享，拒絕霸道............................. 1865
第十章 正能量教育，贏得孩子的心
溫暖的家是滋潤孩子心靈好的土壤..................... 193
孩子的童年不能只有學習............................... 197
請不要難為成績差的孩子............................... 200
孩子的天性需要自由地釋放............................. 204
每個職業都有它的價值................................. 207
展開全部
聽懂孩子的話,讀懂孩子的心 節選
想讀懂孩子的心，先要學會傾聽隨著孩子的成長，他們有了獨立的思考意識，他們對生活中的事情逐漸有了自己的想法和觀點。父母應該對這一時期的孩子的想法給予鼓勵和支持，多多傾聽孩子的內心世界。鼓勵和賞識孩子發表自己的想法和觀點，可以鍛煉孩子的思考能力和表達能力。通過傾聽孩子的想法，父母可以在時間糾正孩子的錯誤。美國總統富蘭克林·羅斯福出生在一個民主的家庭中，他的童年是在哈得孫河谷的海德公園里度過的，而且過得非常開心。媽媽非常尊重羅斯福的意愿，在一些非原則性的問題上，只給羅斯福提供參考建議，而不會干涉羅斯福。這不僅使羅斯福和媽媽之間的關系非常和諧，而且培養了羅斯福的主見。羅斯福的媽媽喜歡用各種服裝來打扮羅斯福，但是羅斯福卻不喜歡媽媽為他選擇的衣服。有一次，羅斯福大膽地對媽媽說出了他對媽媽給自己安排服裝的不滿。還有一次，媽媽想勸說羅斯福穿蘇格蘭短衫，但是羅斯福拒絕了媽媽的提議。后，媽媽同意羅斯福穿水手服。 媽媽曾這樣解釋：“我們從來不曾試圖對他施加影響，不想使他違背自己的愛好按我們的模式規定他的人生道路。”5歲時，羅斯福曾對媽媽說了這么一句憂郁的話：“媽媽，我不開心，因為我沒有真正的自由。”媽媽聽了這樣的話開始反思自己，然后決定給羅斯福更多的自由。第二天，媽媽就開始這樣做了，她對羅斯福的日常生活不作規定，讓羅斯福自由地做他喜歡做的事情。剛開始，羅斯福很高興，他可以自由地生活了。沒過多久，他發現不被人重視的感覺真的不好受。后來，他又恢復了之前的生活狀態。事后，媽媽這樣敘述當時的情況：“他證明自己對自由的渴望就是通過對我們置之不理這樣的方式表現的。那晚，他變成了一個又累又臟的小孩子，拖著疲憊的身體回到家里。我們沒有去問他到哪里去了或是干了什么。第二天，他表示愿意按平時的安排作息，并且覺得心滿意足。”羅斯福個性的發展和良好品格的形成，得益于媽媽尊重他的意愿和想法，滿足他的合理要求，給他自由活動的時間，使他無拘無束地發展自己，盡情地享受童年的歡樂，而不是強迫羅斯福聽從父母的意愿和想法。許多父母也想像羅斯福的媽媽那樣去做，但他們不清楚具體怎樣去做。那么，身為家長的你不妨按照以下方法試試。首先，對孩子的意愿和想法應盡量給予支持和尊重，多給孩子一些自主決定的機會。父母在決定一件與孩子有關的事情之前，可以主動詢問孩子的意見， 聽聽孩子的想法。千萬不要對孩子的想法忽略和抑制，即使他們的想法有問題，父母也絕不可以借此機會打擊、嘲笑孩子。當父母發現孩子的想法錯誤時，父母需要耐心地引導孩子。如果孩子一味堅持他的錯誤想法，父母可以讓孩子去嘗試、去經歷，然后在他遇到困難時再幫忙解決，給予教育。這樣，孩子受到的教育深刻。其次，父母應該把孩子當作家庭中獨立的一員，經常和孩子商量事情，聽聽孩子的意見。當家里來客人時，如果孩子想陳述自己的觀點，父母不應該對他們制止和打擊，而應該說：“好吧，孩子，你說說你的觀點吧！”后，當孩子主動和父母談起自己的想法時，父母不要表現出不耐煩的樣子，而應該做一個忠實的聽眾。父母可以對孩子說：“孩子，來，我們一起聊聊。”在與孩子溝通的過程中，父母不要總是對孩子說：“你這樣不行！”“你聽我的就行，保證沒錯。”“不聽老人言，吃虧在眼前。”而要經常對孩子說：“我是這樣認為的……你覺得怎么樣呢？”“我覺得這樣不太好，因為……”“關于這件事，你有什么意見……”這種溝通方法就是帶著商量的口氣和孩子說話，而不是強制和命令，它充分體現了父母對孩子意愿的尊重。
聽懂孩子的話,讀懂孩子的心 作者簡介
李世強，曾任某互聯網公司主編，演講與口才金牌教練，知名培訓師，社交達人。在人際公關和演講口才方面有豐富經驗，專注于情緒、人格與人際交往等心理學領域研究數十年，頗有建樹，致力于給讀者提供有效的方法。曾出版過多部關于人際交往方面的暢銷書籍，深受讀者喜愛。
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